读《伤仲永》 :本文借事说理,以方仲永天资非凡却“ ”,最终泯然众人的实例,说明了“ ”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 13:59:15
读《伤仲永》 :本文借事说理,以方仲永天资非凡却“ ”,最终泯然众人的实例,说明了“ ”
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本文借事说理,以方仲永天资非凡却“不使学”,最终泯然众人的实例,说明了“后天学习的重要性”
嘿嘿、采纳我的吧.我们今天才学的 .我刚做完哦、我们老师讲完咯.
本文借事说理,以方仲永天资非凡却“ 不使学”,最终泯然众人的实例,说明了“人的天赋与后天成才没有必然的联系,后天的教育、学习才是日后发展才能的关键”
说明天资固然重要,但没有好的后天的学习,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要!
天才之所以成为天才是靠后天的教育,而不是靠上天给予的天赋。
天才也要不断学习,学习是学无止境的。
本文借事说理,以方仲永天资非凡却"受于人者不至";最终泯然众人的实例,说明了"后天教育对成才的重要性."
不使学
说明天资固然重要,但没有好的后天的学习,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要!
本文借事说理,以方仲永天资非凡却“不使学”,最终泯然众人的实例,说明了“后天学习的重要性”
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伤仲永怎样借事说理
《伤仲永》练习题“日扳仲永环谒于邑人”的“日”什么意思?“卒之为众人,则其受于人者不至也.”翻译本文借事说理,以方仲永天资非凡却“_______________”,最终“泯然众人”的实例,说明____
《伤仲永》本文用什么方法说理?说明了一个什么道理? 读了本文后,你有什么感想? 急需
伤仲永本文叙事说理叙事部分按照什么顺序?
伤仲永 借事说理《伤仲永》是如何借事说理的?
伤仲永的阅读题1.本文借事说理,以方仲永天资非凡却“____”.最终“泯然众人”的实例,说明______.2.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众
伤仲永,本文用什么方法说理?说明了一个什么道理?
伤仲永阅读理解幼年时的方仲永有哪些令人称奇的表现?叙议结合,借事说理本文是一篇随笔,这种随笔通常借一件事来抒发作者的感情或阐明某种观点,本文就是通过记叙 的故事,阐明了 的道理
借事说理的寓言故事的名字
6.下列说法不正确的一项是( ) A.《伤仲永》借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.6.下列说法不正确的一项是( )A.《伤仲永》借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成
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有没有借事说理的作文啊?
伤仲永练习卷本文解释说理,以方仲永天资非凡却因“____”,最终“泯然众人”的实例,说明_________.在第③段中表明作者写作目的的句子是“”_________.你认为方仲永为什么会“其受于人者不至
以比喻说理写一段话
借物说理的诗句
本文说理逻辑严密条理分明想一想文章是怎样论证教学相长的
关于伤仲永的写作手法的作用 .“夸张”:“侧面烘托与正面描写相结合”:“欲抑先扬”:“对比”:“借事说理,以小见大”:“详略得当”: