《最后一课》问题1、小弗朗士在文中作用 2、法国人民最后一课表现 3、归纳老师,同学形象快

《最后一课》问题1、小弗朗士在文中作用 2、法国人民最后一课表现 3、归纳老师,同学形象快 最后一课 小弗朗士在文中起到的作用 难忘的启蒙问题：最后一句在文中起什么作用? 韩麦尔先生在《最后一课》中的作用?郝叟老头儿在文中的作用 文章的最后一句在文中起什么作用 最后一句启示在短文中起什么作用 经验之谈 文章最后一句在文中起什么作用 山市这篇课文最后一句在文中起什么作用 《狼》最后一自然段在该文中有什么作用 学会合作最后一自然在文中起什么作用 小弗朗士在《最后一课》中的作用 作者在文中多次重复最后一课,其每一次用意是否相同?起什么作用? 最后一句话在文中的作用乡愁啊,如轻烟似的乡愁呀!在《海燕》一文中的作用 最后一课,接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事...这句话在文中的作用是;(1)结构上;(2)主题上; 电脑住宅一文中,最后一自然段在课文中起什么作用? 1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用? 文中最后一句话在全文中起什么作用? 蒲松龄的《山市》最后一句在文中起什么作用?最后一句:又闻有早行者,见山上人烟市肆...