关于学贵于问的作文

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关于学贵于问的作文
寒窗苦读十余载,回首而望之所以取得今日成绩贵在多问.学习最为重要的是问.多问可以弥补你在学习中的不足,其实我们每一个人的学习都是不可能一步登天的,只有不断的学习提问请教,才能使知识更为巩固.由而无论是学习新知识,还是复习旧知识,多问是必不可少的环节之一.只有经常提问,才能清楚的了解你掌握哪些知识.如果还有不会的,你可以请教别人,能者为师,哪怕他是3岁的孩童也要不耻下问.
多问可以扩大自己的知识面.法国作家巴尔扎克曾经说过：“生活的智慧大概就在于逢事问个为什么.”的确如此一个小小的问题就如同一个砖头,只有不断的提问才能获得更多的砖头,你有了丰富的知识,砖头就多了,盖高楼大厦也就没问题了.一个简单的道理：如果你不了解沈括,问了以后你就知道他是宋代的著名科学家.如果你不知道哥白尼,问了以后就知道他是一个著名的天文学家创立了日心说.只有这样多问,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任人你探求.
多问可以创造你的一生,例如一个脍炙人口的故事来说吧!一日,牛顿在大树下思考问题,一个苹果掉下来打中了他的头,他提出了一个奇妙的问题：苹果为什么不朝左右而朝天上飞?偏偏直直的掉下来?经过多次研究,他发现“万有引力”.为世界作出了杰出的贡献,假如没有牛顿这一问,人类的物理还不知成什么样呢?由此可见,多问是多么可贵.
“人非生而知之者,孰能无惑?”读书贵能疑,疑能得教益,古人的读书格言,只有多问,才能长知识,头脑才能开豁,只有多问,才能创新发明,推动社会前进.所以我们青少年学生尤其要多问,把他作为座右铭岂不甚好?
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学贵多问，是中国人的治学之道，意思是说，学习要重视多提出几个为什么．然而在现实生活中，一些学生，一些家长往往重视的是分数，而忘了更应重视正确的学习方法．有人曾经指出，美国家长询问孩子学习情况时的第一句话是：”你向老师提了几个问题？”而我们的某些家长总喜欢问孩子得了多少分．本来是中国老祖宗留下的治学格言，现在却被一些人遗忘了，所以有必要重新提倡”学贵多问”．
　　有人曾说，学习方法多种多样，...

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学贵多问，是中国人的治学之道，意思是说，学习要重视多提出几个为什么．然而在现实生活中，一些学生，一些家长往往重视的是分数，而忘了更应重视正确的学习方法．有人曾经指出，美国家长询问孩子学习情况时的第一句话是：”你向老师提了几个问题？”而我们的某些家长总喜欢问孩子得了多少分．本来是中国老祖宗留下的治学格言，现在却被一些人遗忘了，所以有必要重新提倡”学贵多问”．
　　有人曾说，学习方法多种多样，勤读，勤思，上课认真听讲，也可以取得良好的学习效果，为何还要提倡多问呢？其一，人与人智力水平有差异，知识背景有差异，因此理解的快与慢与程度必然会有所不同．有时旁人对问题早以理解，自己却依然如坠云里雾中．若不羞于启齿而勤于询问，那么很快就会缩小与别人的差距．其二，老师的传授自有其薄弱环节，这就要求众位学友多开尊口，”知之为知之，不知为不知”，以多问来弥补你的不知．这样，既能让老师更多地了解学生的薄弱处，也能使自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于深入探究的治学品质，这真可谓一举多得．
　　既然学贵多问有这么多的好处，那为什么有的同学仍然难于启口？我想也许有两种情况：一种认为多问未必能够找到正确答案，不如自己找．这种想法固然有一定的道理，但如果久久困于疑惑，偏偏不肯求助于人，这就有点固执了．孔子说：”三人行，必有我师焉．”即使别人对某事未必精通，但你至少也可以从和别人的切磋中得到一些启示．另一种则多半是性格较为内向，自卑感较强，怕遭人耻笑．这实在是大可不必．天下谁人没有不知的问题呢？越怕别人耻笑，结果不懂的东西越来越多，到头来更要被人耻笑．
　　有道是：打破砂锅问到底．既然我们提倡”学贵多问”自然应该首先对这个问题的本身做一番考察了．

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学贵多问
学问，学问，学与问应当是不分家的。人的知识就是在经历疑惑、发问、解惑后一点一滴积累下来的。
上世纪八十年代杭州香格里拉酒店总会有一位年青人愿意免费成为老外的导游，报酬就是一路上问一些有关英语口语的问题。他用一个神话的名字横空出世成为了别人眼中的神话。他就是马云。他选择了问母语者这个并不轻松的方式提高自己。然而正是这一个个问题成就了他一口流利纯正的英语。连爱因斯坦也曾说过自...

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学贵多问
学问，学问，学与问应当是不分家的。人的知识就是在经历疑惑、发问、解惑后一点一滴积累下来的。
上世纪八十年代杭州香格里拉酒店总会有一位年青人愿意免费成为老外的导游，报酬就是一路上问一些有关英语口语的问题。他用一个神话的名字横空出世成为了别人眼中的神话。他就是马云。他选择了问母语者这个并不轻松的方式提高自己。然而正是这一个个问题成就了他一口流利纯正的英语。连爱因斯坦也曾说过自己最大的天赋便是好学好问。问问题看似容易简单，可是要坚持却十分不易。一个人的学识却的确是在这一点一滴中累积起来的。
孔子作为儒家创始人，以其渊博的知识闻名。他却告诫自己与弟子们不耻下问。这正是因为他深谙学贵于问的道理。他明白无论是怎样的人，只要他有你所不知的事物你就要请教。只有问了，才有明白的可能，而明白了才能进一步完善自身。
有时候心中明明不懂却不肯问，问题日积月累，越来越严重，直到有一天弊病爆发，却为时已晚，那就使人追悔莫及了。
学与问本就是相互关联，相辅相成的。仅仅只盲目地学，不善于发问的，很容易导致最后不知变通。苛守成规，而只是问却不学也是不可能的。问了之后，静下来思考也是必要的。达尔文年幼时就很喜欢问为什么花是红的？鸟会飞……诸如此类的问题。若是他没有这些形形色色的想法，也就不会去学习这些知识，那么最终生物进化论也许就不会问世了。正是由于发问带动了思考，于是才迸发出了这么多智慧的火花。瓦特正是发问了，才会对蒸汽感兴趣，最终开启了一个新的时代，哥白尼在询问后，发现并没有可以说服他的答案，才在之后提出了日心说。学离不开问这点在历史长河中被反复证明。历史总是惊人的相似。
放眼现在，总是不停地强调创新的重要性，而问也是创新的一个开端。多发问能够便于发现事物的不同角度，不同方面，从而训练发散性思维促进创新，得到更多的成果。
我相信多问一定可以使你拓宽视野，再加上用心、努力，一定可以使你学到更多。多问会为你的学习如虎添翼的。学贵多问。

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