课文.《搭石》.我想对《搭石》的乡亲们说些什么?

课文.《搭石》.我想对《搭石》的乡亲们说些什么? 《搭石》这篇课文最后一个自然段里的乡亲们美好的情感指什么? 嫦娥奔月 的课文中,乡亲们为什么非常思念嫦娥. “一排排搭石任人走,任人踏,它连接着故乡的小路,连接着乡亲们美好的感情.”读了课文,想一想,搭石连接着乡亲们那些美好的情感? “一排排搭石任人走,任人踏,它连接着故乡的小路,连接着乡亲们美好的感情.”读了课文,想一想,搭石连接着乡亲们那些美好的情感? 搭石:请简单介绍乡亲们之间有哪些美好的情感? 搭石:请简单介绍乡亲们之间有哪些美好的情感? 《搭石》这篇课文第2段通过描写走搭石的两种情景反映了乡亲们的感情,这2种情景分别是____和____? 警卫员忙对村长说：“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米的!”（将此句改成不要“”与:的句子） “警卫员忙对村长说：“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米的.”改为转述句 警卫员忙对村长说：“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米.”（改为不要冒号.引号的句子）快,急. 警卫员忙对村长说：”村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米.“（改成不要冒号、引号的句子） 警卫员忙对村庄说：“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米.”改成没有句号、引号的句子 警卫员忙对村长说：“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米.”（改为不要冒号.引号的句子） 嫦娥奔月这篇课文,乡亲们为什么非常想念嫦娥 《搭石》问题为什么说搭石联结起了乡亲们的美好感情?搭石本来是指什么?在作者眼里,搭石体现了什么?作者写家乡的搭石,寄托这他对家乡一种怎样的感情?用自己的话说一说. 课文最后说,乡亲们很想念好心的嫦娥在院子里摆上嫦娥爱吃的食品遥遥的为她祝福,你能联想到哪些诗句和成语? 警卫忙对村长说:是首长请乡亲们到花椒树下碾米改为陈述句