作业帮绝版的周庄
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 11:00:07
绝版的周庄
绝版的周庄
绝版的周庄
参考答案
1．纵观全文,周庄的特点可概括为__纯秀、古典 、民族味儿很浓
2．这篇文散中,第一段中作者描写的对象是什么?是怎样写的?作者为什么要这样写?
答：描写的是周庄,运用了拟人手法,将周庄比拟作一江南女子.突出周庄的自然朴实、妩媚和古典美.
3.文章第二段两次写道“我来晚了”,这发自内心的呐喊表达了作者怎样的情感?
答：①表明了“我”与周庄相遇太迟的遗憾；②也真切地表达出周庄原有宁静已经被破坏,“我”见不到她的原始面貌的痛惜.
4．第三段开头说,“周庄是以苏州的毁灭为代价的”,结合本段,谈谈你对这句话的理解.
答：①苏州原是江南古建筑的典范（代表）,②可是由于自然、人文景观遭受破坏,使其失去了原味.③因而保留明清古建筑群韵味的周庄便更引人注目了.④表达作者对对现代文明破坏了苏州的古典美感到遗憾和惋惜,也表达作者对正在被世俗同化的周庄现状的深深的忧虑.
5．第三段中“尽管手里还拿着丝绣的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样”一句的含义是
答：尽管苏州还残留有意思古江南的遗迹,但城市早已失去其古典、雅致的江南水乡的韵致了.
6．作者在文中说“一只只船儿,是周庄摆放的鞋子”,请根据文意,分析作者为什么把“船儿”比作“鞋子”?
答：船儿是周庄岁月征程的象征,周庄的岁月是靠船儿从古走到今,它最能代表周庄的历史,它是周庄过去和现在经济发展的惟一工具,最能代表周庄的江南水乡的特色和民族味儿.
7．文章第五段写到了台湾著名女作家三毛“一来到周庄就哭了”,作者这样写的用意是什么?答：三毛心里其实很孤独,尽管三毛足迹遍布全世界,见到的都是现代都市和异国风情,而周庄的古典美使她找到了自己的民族情结.
8．“三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕”此处“黄手帕”的含义是什么?
答：“黄手帕”代表着一种亲情的召引,家乡的呼唤.
9．最后一段,作者为何会“慢慢沉进去”,又“生出幻觉”来?这表达了作者怎样的感情?
答：在静静的夜里,作者默默地品味古老悠久的周庄,浮想联翩,因而会这样沉迷.这充分表达了作者对周庄的痴迷和眷恋之情.
10．文章以“绝版的周庄”为题,有什么深刻含义?
答：①周庄是硕果仅存、保持完好的江南水乡的明清古建筑群,它是无可复制的；②警示现代人要保护好周庄的自然和人文景观.
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕。
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后偎了偎柔柔的风儿，那是周庄给她的温柔的抚摸。
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后听了听柔柔的风声，那是周庄给她的温柔的细语。（想了两句，第一句“柔柔的风儿”比作“温柔的抚摸”，第二句“柔柔的风声”比作“温柔的细语”，建议用第二句，第一句稍微有点问题“风儿”是名词 “抚...
全部展开
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕。
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后偎了偎柔柔的风儿，那是周庄给她的温柔的抚摸。
三毛是哭着离去的，三毛离去时最后听了听柔柔的风声，那是周庄给她的温柔的细语。（想了两句，第一句“柔柔的风儿”比作“温柔的抚摸”，第二句“柔柔的风声”比作“温柔的细语”，建议用第二句，第一句稍微有点问题“风儿”是名词 “抚摸”是动词）
2.以第二人称“你”称呼 这样更亲切 更能直抒胸臆地抒发对周庄的感情
3.樱花产自日本，“我”也来自外地，周庄的中国风情、江南风情是如此的深厚，使这一切都很好的被融入了周庄。 ╭︿︿︿╮
{/ o o /}
( (oo) )
︶ ︶︶
收起
╭︿︿︿╮
{/ o o /}
( (oo) )
︶ ︶︶