高中立体几何选择题求分析空间四边形ABCD的两条对角线AC,BD的长分别是4cm,6cm,他们所成的角为60度,求此四边形两组对边中点的距离Asqr7 Bsqr19 C5 D以上都不对为什么是D?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 05:34:35
高中立体几何选择题求分析空间四边形ABCD的两条对角线AC,BD的长分别是4cm,6cm,他们所成的角为60度,求此四边形两组对边中点的距离Asqr7 Bsqr19 C5 D以上都不对为什么是D?
高中立体几何选择题求分析
空间四边形ABCD的两条对角线AC,BD的长分别是4cm,6cm,他们所成的角为60度,求此四边形两组对边中点的距离
Asqr7 Bsqr19 C5 D以上都不对
为什么是D?
高中立体几何选择题求分析空间四边形ABCD的两条对角线AC,BD的长分别是4cm,6cm,他们所成的角为60度,求此四边形两组对边中点的距离Asqr7 Bsqr19 C5 D以上都不对为什么是D?
这边可以从相交平移(平移后成角不变)到无穷远,所以是个范围,不是个数
此四边形两组对边中点交与一点吧
D
高中立体几何空间四边形
高中立体几何选择题求分析空间四边形ABCD的两条对角线AC,BD的长分别是4cm,6cm,他们所成的角为60度,求此四边形两组对边中点的距离Asqr7 Bsqr19 C5 D以上都不对为什么是D?
求高手做三道高中立体几何的选择题1-3
求高手做三道高中立体几何的选择题7-9
求高手做三道高中立体几何的选择题7-9
求高手做三道高中立体几何的选择题10-12
高中立体几何 空间直角坐标系
求高中立体几何公式
高中立体几何求证明!
高中立体几何求面积
高中立体几何大题二面角的题能否用几何方法求不用空间向量
高中立体几何证明题四边形EFGH为空间四边形ABCD的一个截面,若截面为平行四边形求证 AB//平面EFGH,CD//平面EFGH若AB=4,CD=6,求四边形EFGH周长的取值范围
高中立体几何(证明线线垂直)空间四边形ABCD的变长和对角线相等,求证:BD⊥AC
高中立体几何 不使用空间向量法
怎样才能建立空间直角坐标系高中立体几何
求高中立体几何公式和定理?
高中立体几何题求体积,
高中立体几何三视图求面积.