甲、乙两同学沿同一直线,水平向右拉一木箱,甲用60N的力,乙用40N的力,木箱在水平地面上做匀速运动,则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是〔 〕A．100N,方向向右 B．100N,方向向左C

甲、乙两同学沿同一直线,水平向右拉一木箱,甲用60N的力,乙用40N的力,木箱在水平地面上做匀速运动,则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是〔 〕A．100N,方向向右 B．100N,方向向左C 甲,乙向两同学分别沿同一水平面向右拉木箱,甲用60n的力,乙用40n的力,木箱都在水平地面上做匀速直线运动,则两木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是（ ） A60n和40n,方向都向右 B60n 关于合力的一道题甲,乙两同学沿同一直线,水平向右拉一小车.甲用60N的力,乙用40N的力.小车在水平地面上做匀速直线运动,则小车受到地面的摩擦力的大小和方向分别是( ) 甲、乙两同学分别用5牛的力沿水平直线向相反方向拉同一弹簧秤两端,静止时弹簧秤读数为5牛．为什么? 甲、乙两同学分别用10牛的力沿水平直线向相反方向拉同一弹簧秤两端,静止时弹簧秤读数为10牛．为什么? 如图1 所示,甲、乙两同学各用水平推力推一相同的木箱,甲推的木箱下面有 轮子,乙推的木箱直接放在同样的水平地面上,若甲、乙都把木箱匀速向前推 了1 米的距离,则甲、乙两同学做的功 （ 这到底是不是平衡力甲、乙两同学同时推一辆小车,甲用30N的力水平向右推,乙用40N的力水平向左推,两力沿同一直线,但小车未被推动,则甲、乙两同学所用的力_______（填“是”或“不是”）平 同种材料的甲、乙两木箱的质量比为2:1,初速度大小之比为1：3,它们在同一水平地面上沿直线自由滑行,直至停下来.则甲乙两木箱运动的距离比为多少?时间比为多少? 物体运动做功问题一个人用与水平方向成60度角的力F=40N拉一木箱,在水平面上沿直线匀速前进了8m.求摩擦力对木箱做的功 如同所示,水平地面上有一个重75N的木箱.现用与水平方向夹角θ＝37º斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面匀速向右运动 如图,一木箱在200N的水平拉力作用下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为()N.若拉力增大到300N,则木箱受到的合力()N为,方向() 图中是F拉 一个人用与水平方向成60度角的力F=40N拉一木箱.一个人用与水平方向成60度角的力F=40N拉一木箱,在水平地面上沿直线匀速前进8m.拉力F对木箱所做的功是—J,摩擦力对木箱所做的功是—J,外力对 如图所示,有一质量为m=2kg的木箱静止在水平面上,木箱与水平面间的动摩擦因数μ=0.25.现有一小孩用一个水平向右,大小F=8N的力拉木箱.请你计算2s内木箱运动的距离.若2s末撤去F,木箱还能滑多远 一只重1000N的木箱,放在水平地面上,用200N的力沿水平向右拉力拉该木箱木箱能沿水平地面匀速运动则木箱受到的摩擦力大小为 N,方向是 .如果水平拉力增大到300N,则木箱受到的摩擦力为 N. 水平两木块叠在一起甲在上乙在下用力向右拉乙木块,甲木块随乙木块一起向右匀速运动 甲乙受摩擦力情况? 科学题 力某同学先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离.关于拉力所做的功,下列说法中正确的是（）A.在粗糙地面上做功较多B 【高一物理】关于摩擦力的计算》》重为400N的木箱放在水平面上,木箱与水平地面间的动摩擦因素为0.25,若物体开始以v=15m/s的初速度向左运动,用F=N的水平向右的力拉物体,木箱收到的摩擦力是 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平面上前进相同的距离,一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不