问一道阅读理解型的数学题:例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身 当a=0时,|a|=0,a|=a(当a>0)|a|=0(当a=0)|a|=-a(当a<a)这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想猜想-a平方
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 18:01:05
问一道阅读理解型的数学题:例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身 当a=0时,|a|=0,a|=a(当a>0)|a|=0(当a=0)|a|=-a(当a<a)这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想猜想-a平方
问一道阅读理解型的数学题:例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身 当a=0时,|a|=0,
a|=a(当a>0)
|a|=0(当a=0)
|a|=-a(当a<a)
这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想
猜想-a平方与|a|的大小关系
猜想-a平方与|a|的大小关系= =多打了一个平方,能不能解释下原因哈
问一道阅读理解型的数学题:例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身 当a=0时,|a|=0,a|=a(当a>0)|a|=0(当a=0)|a|=-a(当a<a)这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想猜想-a平方
-a平方>|a|(当a>1)
-a平方=|a|(当a=1)
-a平方
问一道阅读理解型的数学题:例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身 当a=0时,|a|=0,a|=a(当a>0)|a|=0(当a=0)|a|=-a(当a<a)这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想猜想-a平方
问一道阅读理解型的数学题:例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身 当a=0时,|a|=0,例:当a>0时,如a=6则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身当a=0时,|a|=0,故此时a的绝对值是零当a<0
一道看似简单,实际却难以理解的数学题一只挂钟,每小时慢5分钟,当标准时间中午12点时,把钟与标准时间对准.现在是标准时间下午5点30分,问,再经过多长时间,该挂钟才能走到5点30分?A B 30分钟
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一道很短的阅读理解..
不要用方程,用小学生能理解的思路解一道数学题.小明在计算一道数学题时,误把加法当减法算,得出结果是8.6,比正确答案少了10.4,问两数之中较大的那个数是多少?
问一道数学题,集合的已知A={x|x²+px+q=x},B={x|(x-1)²+p(x-1)+q=x+3},当A={2}时,求集合B.
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一道阅读理解,
一道英语阅读理解,
问一道数学题,求最大值已知x>0,则25-x-4/x的最大值
非常容易的一道数学题,第二问
问一道初一水平的数学题
问一道初一水平的数学题.