仿照一段文字的句式特点写一段话蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个却在虚度.创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾.

仿照一段文字的句式特点写一段话蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个却在虚度.创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾. 仿照既～除非～句式,写一段话 仿照爸爸介绍白杨树的句式写一段话 仿照上面的句式些一段话 模仿下面的语段结构和句式特点,写一段话. 仿照下列形式,令选取一组事物写一段有哲理意味的文字例：蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度.创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的空白》 仿照下面的句式和作用的修辞手法,成功开头,写一段文字 苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一...仿照下面的句式和作用的修辞手法,成功开头,写一段文字苦难对于天才是一块垫脚石, 以蝴蝶或蜜蜂开头,写一段话15．仿照下面的句子,以“蝴蝶”或“蜜蜂”开头写一段话.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着. 仿照理想（流沙河写的）的句式,写一段话仿写第一段 仿照例句的句式特点和寓意,以步伐为仿写的中心词,写一段话.例句：时间的步伐有三种：过去静立不动,现在白驹过隙,未来姗姗来迟.答：________的步伐有三种：_______,________,__________. 仿照鸟的天堂写一段话 仿照忘不了的笑声写一段话 仿照写一段话中的一段 仿照《草原》第一段的写法写一段话,用上拟人和比喻,300字 仿照下列句子,写一段话,通过语言、神态、动作的描写表现人物特点 仿照句式”当我.的时候,当我.的时候,我想起.,我想起.“写一段话. 请仿照：‘年少轻狂,幸福时光.’写一段话.好难啊,要求描写青年人的,内容向上,与例句句式相当. 5年级下3课仿照爸爸介绍白杨树的句式写一段话用上哪儿.哪儿 不管.不管...