小学五年级下册人教版应用题（2-4单元）

小学五年级下册人教版应用题（2-4单元）
小学五年级下册人教版应用题（2-4单元）

小学五年级下册人教版应用题（2-4单元）
因数与倍数
1、有56个苹果,3个3个装能正好装玩吗?2个2个装呢?5个5个呢?
2、妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香.马蹄莲一枝10元,郁金香一枝5元,妈妈付了50元,找回13元,对吗?
3、同学们参加兴趣小组,一共有22人,3人分一组,至少再来几人才能正好分完?
长方体和正方体
表面积计算
1、做10个棱长8厘米的正方体铁框架,至少需多长的铁丝?
2、用铁皮做一个铁盒,使它的长、宽、高分别是1.8分米,1.5分米和1.2分米,做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米?
3、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸,棱长是3分米,至少需要玻璃多少平方米?
4、我们学校要粉刷教室,教室长8米,宽7米,高3.5米,扣除门窗、黑板的面积13.8平方米,已知每平方米需要5元涂料费.粉刷一个教室需要多少钱?
5、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体,在这个盒的四周贴上商标,贴商标的面积最大是多少平方厘米?
6、木版做长、宽、高分别是2.8分米,1.5分米和2.2分米抽屉,做5个这样的抽屉至少要用木版多少平方米?
7．有一个养鱼池长18米,宽12米,深3.5米,要在养鱼池各个面上抹一层水泥,防止渗水,如果每平方米用水
泥5千克,一共需要水泥多少千克?
8、加工厂要加工一批电视机机套,（没有底面）每台电视机的长60厘米,宽50厘米、高55厘米,做1000个机套至少用布多少平方米?
9．做24节长方体的铁皮烟囱,每节长2米,宽4分米,高3分米,至少用多少平方米的铁皮?
10、一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是（ ）
体积计算
1、一个长方体的长是4分米,宽是2.5分米,高是3分米,求它的体积是多少立方分米?
2、一个长方体沙坑,长4米,宽2米,深0.5米,如果每立方米黄沙重1.4吨,这黄沙重多少吨?
3．有一种长方体钢材,长2米,横截面是边长为5厘米的正方形,每立方分米钢重7.8千克,这根方钢材重多少千克?
4、一个长方体,底面积是30平方分米,高3米,它的体积是多少立方分米?
5、一张写字台,长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间?
6、一个棱长是5分米的正方体鱼缸,里面装满水,把水倒入一个底面积48平方分米,高6分米的的长方体鱼缸里,鱼缸里水有多深?
7、一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水,把这些水倒入一个长10分米,宽7分米,高8分米的长方体水槽里,水槽里的水深是多少?
8、把一块棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成长16厘米,宽5厘米的长方体钢板,这钢板有多厚?（损耗不计）
9.一个长方体油桶,底面积是18平方分米,它可装43.2千克油,如果每升油重0.8千克,油桶内油高是多少?
10、 一个长方形铁皮长30cm,宽25cm,从四个角各切掉一个长为5cm的正方形,然后做成一个无盖的盒子,这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?
11、把一块长26dm的长方形木板,在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形,将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器,这块木板原来的宽是多少?
12、一个长方体游泳池长60米,宽30米,深2米,游泳池占地多少平方米?沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线,这条线的长度是多少?现在游泳池内的水正好到达水位线,求池内水的体积?
分数的意义很基本性质
1、一个3平方米的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?5种呢?（用分数表示）
2、明用15分钟走了1千米路,平均每分钟走几分之几千米、
3、老师给同学们买了5米红绸带,平均分给6个人演节目,每人能分几米?
4、百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机.卖出的电视机台数是洗衣机的几分之几?
5、我们班五分之二的同学参加了舞蹈小组,十分之四的人参加了书法小组,哪个小组的人数多?
一定要采取啊o(>﹏

你想要什么样的练习题是课本上面的吗

第二学期
五年级语文(下册)第四单元测验题
班级_________ 姓名 _________ 座号___________ 得分________
第一部分 基础知识积累与运用 (40)分
一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（4）
二、 我能用“√”画出带点字的正确读音。（4）
1. ...

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第二学期
五年级语文(下册)第四单元测验题
班级_________ 姓名 _________ 座号___________ 得分________
第一部分 基础知识积累与运用 (40)分
一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（4）
二、 我能用“√”画出带点字的正确读音。（4）
1. 我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴.
2. 他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐 (lè,yuè)曲.
三、 我能把下面词语补充完整后分类,再写一个同类的词语。（5）
翩翩起( ) 功德无( ) ( )烛夜游 无( )无尽
赞扬品格的:---------------;-----------------
描写动作的:---------------;-----------------
四、 我能从括号里面选一个恰当的词语画√。（4）
1. 刘老师对生活的追求是那样的(简朴 纯朴 古朴)强烈.
2. 老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 趣味)罢了.
3. 花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们.
4. “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉 感触 感受).
五、 我能按要求改写句子。（6）
1. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
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2. 小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
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3. 看到一棵好花生病要死,是件难过的事情.
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六、 我可以修改下面有毛病的句子。（6）
1. 读了<<理想的风筝>>后,刘老师的顽强精神被我深深地打动了.
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2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军.
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3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.
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七、 我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。（6）
天地能知忠义心 欲把西湖比西子 映日荷花别样红 青山有幸埋忠骨
1. 接天莲叶无穷碧____________ 2.江河不洗古今很________________
3._____________,白铁无辜铸佞臣.4.______________淡妆浓抹总相宜.

八、 本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天景色的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上（5）
---------------- 作者________
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第二部分,阅读积累与运用
一. 阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。
我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此 xúnhuán( ),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié( ),有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1. 看拼音,写词语.(2)
2. 文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个,分别是:
_____________,_____________;____________,_________________.
3.”如此”在文中是指什么?(用----现在文中画出来)(2)
4.”可是,这多么有意思呀!”你认为,”有意思”体现在那里?(3)
_________________________________________________________.
5.文中的哪句话点明了劳动的意义?找出来抄在下面.(2)
__________________________________________________________.
6.这段话主要写了什么?
____________________________________________________________.
二.阅读短<<改分>>后，我能回答下面问题。
期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可怎么办呢?爸爸要是看了,准会批评我的.我灵机一动,想出了一个好办法--------改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的.哎,形势所逼嘛!再说,就改这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高高兴兴地把卷子拿回了家里.
第二天,我们学习<<我的心事>>一课.文章主要说一个人要诚实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,因为我撒谎了,不是一个诚实的孩子.我想把改分这件事告诉爸爸,可(结果 后果)会怎样呢?我有些害怕了.
下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(赶忙 慌忙)躲到西屋,怕爸爸追问我.过了一会儿,只听爸爸说:”宏伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.”我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做这样的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个诚实的孩子.
为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部经过.爸爸你看了能够原谅我吗?
1. 再文中横线上加上标点符号(2)
2. 从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)
3. 写出下列词语的近义词和反义词.(4)
诚实________,__________ 害怕___________,_____________
4.”一个少先队员能干这种事吗?””这种事”指__________________________;干”这种事”时的心情是这样的:_________________________________ ___(3)
4. 你认为文中的”我”是一个怎样的人?(2)
_________________________________________________________________
6.”我”的行为给你什么启发?(2)

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第三部分:作文(30分)
题目:一次成功的比赛
提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?
要求:重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确,不写错别字.

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