回答下面的物理题 (急.小名同学在"动手动脑学物理"的活动中,用盐水和两种不同的金属片自制了一个电池,但他不知道电池的正,负极.请你至少设计两种方案帮他找出电池的正,负极.

回答下面的物理题 (急.小名同学在动手动脑学物理的活动中,用盐水和两种不同的金属片自制了一个电池,但他不知道电池的正,负极.请你至少设计两种方案帮他找出电池的正,负极. 求教,怎么在石头和木头上种苔藓?希望实际动手成功过的同学回答,请勿黏贴 急第三道物理题小名晚上做功课时,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合开关,发现台灯不亮,为了找出故障原因,小名把台灯插头插入其他插座,发现台灯能正常工作,用测电笔插入书桌边的插座 看看下面的物理题 下面物理题的详解 初三物理题（浮力、压强）1.育才中学科技小组的同学想动手设计一个“浮力秤”,用来称量物体的质量.为此他们想出了许多办法.如：找两个底面积不同的圆柱形玻璃容器,在大容器中装入水, 小名同学想要探究一个未知电阻Rx的阻值 在下面一段对话中,填上合适的名言警句老师问我们几位同学：“你们的学习一直很优秀,有什么诀窍吗?”小东说：“‘纸上得来终觉浅,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁.’就是要多动手,多实 小名和小红两位同学预测一段铁轨的长度,他们利用所学声学知识,知道声音在空气和钢铁中传播速度分别是340米每秒和5200米每秒,于是小名站在铁轨的一端,小红站在铁轨的另一端,小名用锤子 小名和小红两位同学预测一段铁轨的长度,他们利用所学声学知识,知道声音在空气和钢铁中传播速度分别是340米每秒和5200米每秒,于是小名站在铁轨的一端,小红站在铁轨的另一端,小名用锤子 they 在干什么?回答:they 在等同学!用英语回答这2个问题[急!] 初二科学题,急···小刚同学非常喜欢动手制作小刚同学非常喜欢动手制作一些“测量工具”．受老师的启发,他取一根两端开口的细玻璃管,穿过皮塞插入玻璃瓶的水中,自制成了如图所示的水 根据下面句子的意思,用心这个字组成几个不同的词语,填入括号内成绩优异的小名在小学学习生活中.上课（ ）听讲,下课独立思考完成作业,越到困难不（ ）而是（ ）问同学、老师请教.课 学校每节课的时间是三分之二小时.在一节数学课上,老师讲解用了15分钟,同学们动手操作用了0.2小时,其余时间同学们合作交流.同学们的时间是多少小时? 回答物理题是按照图回答,还是按照原理回答?（见问题补充）一道物理题说甲同学在探究光的折射特点,问：光从空气射向玻璃,这时折射角比入射角____（大或小）.原理是小,但答案是大,我一 动手动脑,在快乐中成长的作文 谁有? 一天,小名在太阳底下观察蚂蚁,发现蚂蚁始终在放大镜下面移---见下面一天,小名在太阳底下观察蚂蚁,发现蚂蚁始终在放大镜下面移动,他想知道蚂蚁爬行的平均速度是多少,因为蚂蚁爬行的路 一道物理题,十分急!要求详解两个同学利用直尺测量反应时间.甲同学用两个手指捏住直尺的顶端,乙同学用一只手在直尺下方0刻度处做捏尺的准备,但手不碰直尺.乙同学看到甲同学放开直尺时