作业帮孔雀东南飞的故事内容是什么?我要的是现在故事,不要古文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 11:31:36
孔雀东南飞的故事内容是什么?我要的是现在故事,不要古文
孔雀东南飞的故事内容是什么?
我要的是现在故事,不要古文
孔雀东南飞的故事内容是什么?我要的是现在故事,不要古文
孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗.
开头小序,交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过.故事发生在汉末建安年间,是以真人真事为基础创作的.选自南朝徐陵所编《玉台新咏》.全诗357句,1785字,沈归愚称为“古今第一首长诗”.
本诗以时间为顺序,以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索,也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述,揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神.
本诗成功地塑造了刘兰芝和焦仲卿的艺术形象,除了他们的悲剧性行为外,对话在表现典型性格方面起了决定性的作用.
刘兰芝坚强、持重,不为威迫所屈,也不为荣华所动.她明白婆婆要驱逐她,就主动要求“遣归”,对仲卿说“三日断五匹,大人故嫌迟.非为织作迟,君家妇难为”,对婆婆说“受母钱帛多,不堪母驱使”,不亢不卑,很有教养.阿兄逼婚,她说“处分适兄意,那得自任专”,外柔内刚,自有主意.刘兰芝还是个善良温顺的妇女.她对仲卿体贴谅解,一方面忠于爱情,“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移”,一方面设身处地,“同是被逼迫,君尔妾亦然”.
焦仲卿个性也非常鲜明,他忠于爱情,而不敢直接抗争,只能消极反抗,忍辱负重.他深爱兰芝,扬言“今若遣此妇,终老不复取”.无怪乎“阿母得闻之”,要“槌床便大怒”了.后来,不得已与兰芝暂别,他又郑重声明：“誓不相隔卿”“誓天不相负”.他还说“我自不驱卿,逼迫有阿母”,直言不讳,态度明朗.而从回家辞母的那段话里,可以看到仲卿的反抗性格：“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰.儿今日冥冥,令母在后单.故作不良计,勿复怨鬼神!”这番话,无异晴天霹雳,可是封建家长焦母,并不回心转意,收回成命,最后仲卿不顾焦母的劝告,违背了“不孝有三,无后为大”的封建礼教,自缢于庭树.显而易见,这位忠于爱情的人物,跟兰芝一样,是充满叛逆精神的.
焦母是一个突出的反面形象.她是一个极端蛮横无理的女性,对于兰芝的美德,仲卿夫妇的爱情,毫无认识和同情,一意独断专行.对仲卿,她一会儿恶语威胁：“吾意久怀忿,汝岂得自由!”“小子无所畏,何敢助妇语!”一会儿又是好言诱哄：“东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求.”软硬兼施,目的是要仲卿速遣兰芝,除去眼中钉,以维护她的家长权威.这充分暴露了封建家长制摧残青年的丑恶本质.
对于另一反面形象刘兄着墨不多,但他的性行暴戾,趋炎附势,丑态毕露.他对兰芝说：“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰如天地,足以荣汝身.不嫁义郎体,其往欲何云?”“作计何不量!”粗暴训斥,盛气凌人.“先嫁得府吏……足以荣汝身.”趋炎附势,见利忘义.沈德潜对这几句诗的评语说：“小人但慕富贵,不顾礼义,实有此口吻.”“不嫁义郎体,其往欲何云?”弦外之音是：“难道要我养你一辈子吗?”下逐客令,可见其尖酸刻薄、冷酷无情,是一副典型的市侩面孔.