小王驾车在公路上匀速行驶,她看见里程碑上的数是两位数;一小时后看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数;再过一个小时之后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 15:56:36
小王驾车在公路上匀速行驶,她看见里程碑上的数是两位数;一小时后看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数;再过一个小时之后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一
小王驾车在公路上匀速行驶,她看见里程碑上的数是两位数;一小时后看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数;再过一个小时之后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次看到的两位数之间添上一个0的三位数,求这辆汽车的速度.
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设第一次的里程数为:10x+y;
第二次的里程数为:10y+x;
第三次的里程数为:100x+y;
速度为:v
可得方程:10y+x-(10x+y)=v*1 (1)
10y+x+v*1=100x+y (2)
联立这两个方程可得到:y=6x,假设x=1,则y=6.最后可求的该辆汽车的速度v=45.
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小王驾车在公路上匀速行驶,他看到里程碑上的数是两位数,1小时后看到里程碑上的数恰好是的一次看到的数颠倒了顺序的两位数,在过一小时后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次看见
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一道让我极为纠结的题目啊小王驾车在公路上匀速行驶,他看见里程碑上的数是两位数;一小时以后看到里程碑上的树恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数;再过一个小时后,第三次看到
小王驾车在公路上匀速行驶,他看到里程碑上的数是两位数,1小时后看到里程碑上的数恰好是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数,再过1小时后,第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次见到的
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听题:驾车旅游途中有一段路要求限速.汽车在公路上匀速行驶.看见有块里程碑看见上面的数字是个两位数,下意识地看了一下表.一个小时后又看见一块里程碑,上面还是两位数,不过两个数字与
和数学书上的都不一样.但是老师说能做.一个人骑摩托车在公路上匀速行驶,他看见一里程碑上的数字是一个两位数,一小以后看见里程碑上的数字是原来两位数字交换了个位和十位,再过一个
五一”假期,小华一家驾车去滑冰场游玩.在平直的公路上,轿车匀速行驶,速度表如图甲
五一”假期,小华一家驾车去滑冰场游玩.在平直的公路上,轿车匀速行驶,速度表如图甲
小亮在匀速行驶的汽车里,注意到公路里程碑上的数是两位数,1小时后看到里程碑上的数与第一次看到的两位数小亮在匀速行驶的汽车里,注意到公路里程碑上的数是两位数,它的两个数字之和
小亮在匀速行驶的汽车里,注意到公路里程碑上的数是两位数,1小时后看到里程碑上的数与第一次看到的两位数小亮在匀速行驶的汽车里,注意到公路里程碑上的数是两位数,它的两个数字之和
小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上的数字情况如下:12∶00时,小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上
小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上的数字.快小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一小时看到的里程碑上的数字情况如下:1
“小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下: 时刻“小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑