蔷薇几度花的几道阅读题（语文高手请进）【要稍微详细,反正差不多就行】①喜欢那丛蔷薇.②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着.我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台

蔷薇几度花的几道阅读题（语文高手请进）【要稍微详细,反正差不多就行】①喜欢那丛蔷薇.②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着.我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台
蔷薇几度花的几道阅读题（语文高手请进）【要稍微详细,反正差不多就行】
①喜欢那丛蔷薇.
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着.我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了.这个时节,花开了.起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑.眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,蔷薇开花了.我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着.
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人.有些人走得匆忙,有些人走得从容；有些人只是路过,有些人却是天天来去.
④看久了,有一些人,便成了老相识.譬如那个挑糖担的老人.老人着靛蓝的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人.他的糖担子,也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣.老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当.惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来.一声惊呼,原来是卖灶糖的啊.
⑤可不是么!匾子里躺着的,正是灶糖.奶黄的,像一个大大的月亮.久远了啊,它是贫穷年代的甜.那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐.只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的,换得掌心一小块的灶糖.伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的.
⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过.不少人围过去买,男的女的,老的少的,有人买的是记忆,有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖,少见了.
⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等老人的铜锣敲响.当当,当当当——好,来了!等待终于落了地.有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃.
⑧跟他聊天.“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑.“你不要跑那么快,我追都追不上了.”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说.老人不紧不慢地回我：“别处,也有人在等着买呢.”
⑨祖上就是做灶糖的.这样的营生,他从十四岁做起,一做就做了五十多年.天生的残疾,断指,两只手加起来,只有四根半指头.却因灶糖成了亲,他的女人,就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的.他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了.
⑩“这灶糖啊,就快没了.”老人说,语气里倒不见得有多愁苦.
11“以前怎么没见过你呢?”
12“以前我在别处卖的.”
13“哦,那是甜了别处的人了.”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我.奶黄的月亮,缺了口.他又敲着铜锣往前去,当当,当当当.敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了.
14一日,我带了相机去拍蔷薇花.老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道：“和这些花儿合个影吧.”老人一愣,笑看我,说：“长这么大,除了拍身份照,还真没拍过照片呢.”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑.我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花.他看一眼,笑.复举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了.我和一墙头的蔷薇花,目送着他.我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱,无风花自飞.”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求.人生最好的状态,也当如此罢.
1.概括本文的主要内容
2.“日子变便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地向前过着”的含义
3.本文塑造了一个买糖老人的形象,与作者前后文写的蔷薇是否多余,为什么

蔷薇几度花的几道阅读题（语文高手请进）【要稍微详细,反正差不多就行】①喜欢那丛蔷薇.②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着.我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台
1.通过蔷薇花的描写衬托出卖灶糖老人的平谈,真实,乐观的生活态度!
2.作者喜欢蔷薇花,能看到花开更是作者的美好期望,由此他的日子里就多了一个等待蔷薇花开的期盼,这份期盼是一个美好的希望,因此“蔷薇花开的的日子,很有希望很有盼头地向前过着”!也暗示我们生活也应如蔷薇花开一样要有希望有盼头!
3.不多余.作者正是通过蔷薇的的描写代出他想写的老人,更通过蔷薇的形象衬托出老人平谈,真实,乐观的生活态度!
12.平谈,真实,乐观!知足常乐!
13.“记忆”指儿时买灶糖的美好回忆.“稀奇”指灶糖特别是手工做的在现代生活中越来越少!
14.（1）形象生动地描写了蔷薇花初开时的样子,暗喻了平凡,普通卖灶糖的老人.
（2）灶糖的甜带给人的不仅仅是嘴上的享受,因为享受的过程更是一种幸福,而这种幸福被老人带给了周伟的人,可以说“甜”字是一语双关,既写出了灶糖的美味,也夸奖了将这美味传播的可爱的老人.
15.蔷薇是物,通过物的描写映衬出卖灶糖的老人,蔷薇的形象衬托出老人的品质.生活态度,这样的借物喻人使文章更加形象生动,也使作者描写的老人形象更加深入人心.
16.答案C
问题是不是没提完,后面的我看不到了,希望例的详细些!