写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!(
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:23:57
写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!(
写出下列句子该用那种语气来读.
1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )
2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!( )
4.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!( )
写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!(
叹气 悲伤 激动 哀求
惋惜,
悲惨
渴望
乞求
读句子在乎的抑扬顿挫:
1、前半句到“一大盘蛋糕”,先抑,后面“该多好啊!” 扬!
2、 此句请放慢节奏,“又冷”“又饿”间稍微停1/4半拍
3、此句用向往,美妙的语气突出火焰的美好,对美好生活的向往!
4、最后一句,我也斟酌不是很好。要是我来会用跳动的感觉,“亲爱的爷爷,发发慈悲吧”语气稍快,后面两句分开,表示期待向往!
卖火柴的小女孩,最后一句是砍圣诞...
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读句子在乎的抑扬顿挫:
1、前半句到“一大盘蛋糕”,先抑,后面“该多好啊!” 扬!
2、 此句请放慢节奏,“又冷”“又饿”间稍微停1/4半拍
3、此句用向往,美妙的语气突出火焰的美好,对美好生活的向往!
4、最后一句,我也斟酌不是很好。要是我来会用跳动的感觉,“亲爱的爷爷,发发慈悲吧”语气稍快,后面两句分开,表示期待向往!
卖火柴的小女孩,最后一句是砍圣诞树的,我忘记是哪篇课文了,是我十年前,小学时候的了。
希望能帮到你哈~!是朗诵的话,加油给力!
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叹气 悲伤 激动 哀求
1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊! ( 悲伤 )
2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走。 ( 悲伤 )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛! ( 喜悦 )
4.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!( 哀求悲伤 )...
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1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊! ( 悲伤 )
2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走。 ( 悲伤 )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛! ( 喜悦 )
4.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!( 哀求悲伤 )
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