写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!(

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:23:57

写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!(
写出下列句子该用那种语气来读.
1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )
2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!( )
4.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!( )

写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!(
叹气 悲伤 激动 哀求

惋惜,
悲惨
渴望
乞求

读句子在乎的抑扬顿挫:
1、前半句到“一大盘蛋糕”,先抑,后面“该多好啊!” 扬!
2、 此句请放慢节奏,“又冷”“又饿”间稍微停1/4半拍
3、此句用向往,美妙的语气突出火焰的美好,对美好生活的向往!
4、最后一句,我也斟酌不是很好。要是我来会用跳动的感觉,“亲爱的爷爷,发发慈悲吧”语气稍快,后面两句分开,表示期待向往!
卖火柴的小女孩,最后一句是砍圣诞...

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读句子在乎的抑扬顿挫:
1、前半句到“一大盘蛋糕”,先抑,后面“该多好啊!” 扬!
2、 此句请放慢节奏,“又冷”“又饿”间稍微停1/4半拍
3、此句用向往,美妙的语气突出火焰的美好,对美好生活的向往!
4、最后一句,我也斟酌不是很好。要是我来会用跳动的感觉,“亲爱的爷爷,发发慈悲吧”语气稍快,后面两句分开,表示期待向往!
卖火柴的小女孩,最后一句是砍圣诞树的,我忘记是哪篇课文了,是我十年前,小学时候的了。
希望能帮到你哈~!是朗诵的话,加油给力!

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叹气 悲伤 激动 哀求

1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊! ( 悲伤 )
2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走。 ( 悲伤 )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛! ( 喜悦 )
4.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!( 哀求悲伤 )...

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1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊! ( 悲伤 )
2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走。 ( 悲伤 )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛! ( 喜悦 )
4.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!( 哀求悲伤 )

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写出下列句子该用那种语气来读.1.如果前面有一只烤鹅,一大盘蛋糕那该多好啊!( )2.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!( 这句话该用什么语气来读 晏子使楚中晏子的话该用怎样的语气来读? “这桶水可重了!”这句话该用什么语气来读 朗读语气该用什么语气读 这个句子该用什么语气读?就是这个句子:“那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐. “是的.”这句话该用什么样的语气来读?该用什么样的语气啊,我疯啦, 该用什么语气读 该用什么语气读 下列句子该用哪种语气来读可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走. ( )多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛! ( )亲爱的爷爷,发发 一、写出下面句子该用什么语气来读.①我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理.”()②嗯,揍我一顿也好.()③奶奶说:“真看不出! 下列句子该用哪种语气来读?1.可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦的向前走.( )2.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一只小小的蜡烛!( )3.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们 为中华之崛起而读书该用什么语气来读 学奕 该用什么语气读 读下列句子,写出括号中词所表示的语气.1.狐岂欲卿治经为博士(邪)!2.但当涉猎,见往事(耳).3.大兄何见事之晚(乎)! 炉中煤这首诗应该用什么语气来读 送魏二诗中描写了怎样的景物?营造了怎样的气氛?这首诗该用什么语气来读? 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的这该用怎样的语气来读