把下面这段话里的句子重新排列,使之成为意思连贯、句序合理的短文1）绿是生命的颜色.（2）春雨过后,草尖上,树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动.（3）你看那春天

把下面这段话里的句子重新排列,使之成为意思连贯、句序合理的短文1）绿是生命的颜色.（2）春雨过后,草尖上,树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动.（3）你看那春天 将下列句子重新排列使其成为一段通顺的对话 把排列错乱的几句话重新排列,使其成为一段通顺的话.该怎样排列?把下列排列错乱的句子重新排列一段通顺的话.（ ）山的颜色也很鲜艳,有的像绿屏,有的像蓝瓷,有的像白雪,有的像赤壁,把青 五年级下册暑假之友33面的将下面错乱的句子重新排列并按要求作答 按一定的顺序,把下面的词语重新排列. 把图中的16个字按下面的图重新排列,使其组成6条成语. 把图中的16个字按下面的图重新排列,使其组成6条四字成语. 将下面的句子重新排列,使之成为一段合理的对话.A.You can say,''Good morning,teacher.''B.The first thing is to greet the teacher.C.Well,what kinds of rules do you have here when I am first invited to a friend's house?D.What gifts sha 六年级下册《学习之友》第14页排列句子七.把下面排列错乱的句子重新排列成一段通顺的话,将序号写在括号里.（ ）于是,松赞干布向唐朝求亲,唐太宗便把本家女儿文成公主嫁给了他.（ ）公 排列下列单词,使之成为通顺的句子(is) (there)(cinema)(a)(here)(.) too / It's / ./ good / true / be / to重新排列给出的单词,使之形成一个有意义的句子. you / / am / know / Do / who / I请重新排列给出的单词，使之形成一个有意义的句子。 school / must / ./ You / your/ uniform / wear请重新排列给出的单词,使之形成一个有意义的句子. 一幅幅 透过 的空隙 阳光 图画 画出了 树叶间 在地上把下面的词语重新排列成通顺的句子,并加上适当的标点符号. 把下面的句子重新排序,使之成为通顺的一段话.（Be quick!Please!）正确的顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、大豆是油料作物.2、这些食品的特点是高蛋白、低脂肪.3、平常我们家里炒菜用 按一定的顺序,把下面的词语重新排列1.蔺相如 杨时 诸葛亮 王之涣 林海音2.语文课本 书籍 小学语文课本 教科书 把下面的字重新排列,并加上标点符号,组成四个意思不同的句子了 雪 下 大1、2、3、4、 重新排列下面句子的顺序,组成一段完整的对话.