有关奇偶性,数学老师或数学好的同学进,求教~已知函数f(x)=2^(x+1)定义在R上(1) 若f(x)可以表示一个偶函数g(x)和一个奇函数h(x)之和,设h(x)=t,p(t)=g(2x)+2mh(x)+m^2-m-1(m属于R),求p(t)的解析式(2) 若p(t) ≥m^

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 09:52:25

有关奇偶性,数学老师或数学好的同学进,求教~已知函数f(x)=2^(x+1)定义在R上(1) 若f(x)可以表示一个偶函数g(x)和一个奇函数h(x)之和,设h(x)=t,p(t)=g(2x)+2mh(x)+m^2-m-1(m属于R),求p(t)的解析式(2) 若p(t) ≥m^
有关奇偶性,数学老师或数学好的同学进,求教~
已知函数f(x)=2^(x+1)定义在R上
(1) 若f(x)可以表示一个偶函数g(x)和一个奇函数h(x)之和,设h(x)=t,
p(t)=g(2x)+2mh(x)+m^2-m-1(m属于R),求p(t)的解析式
(2) 若p(t) ≥m^2-m-1对于x∈[1,2]恒成立,求m的取值范围
(3) 若方程p(p(t))=0无实根,求m的取值范围

有关奇偶性,数学老师或数学好的同学进,求教~已知函数f(x)=2^(x+1)定义在R上(1) 若f(x)可以表示一个偶函数g(x)和一个奇函数h(x)之和,设h(x)=t,p(t)=g(2x)+2mh(x)+m^2-m-1(m属于R),求p(t)的解析式(2) 若p(t) ≥m^
显然g(x)=[f(x)+f(-x)]/2=2^x+2^(-x),h(x)=[f(x)-f(-x)]/2=2^x-2^(-x)=t,
g(2x)=2^2x+2^(-2x)=[2^x-2^(-x)]^2+2=t^2+2,
所以p(t)=t^2+2+2mt+m^2-m-1=t^2+2mt+m^2-m+1
若p(t) ≥m^2-m-1对于x∈[1,2]恒成立,
即t^2+2mt+2 ≥0对于x∈[1,2]恒成立,
这你就自己算吧
p(t)=t^2+2mt+m^2-m+1=(t+m)^2-m+1
显然当m-1=1时,t=-m+/-根号(m-1)
而p(t)的最小值为t=-m时,p(t)=-m+1
因此如果p(p(t))无实根,说明p(t)=-m+1>-m+/-根号(m-1)
得m

有关奇偶性,数学老师或数学好的同学进,求教~已知函数f(x)=2^(x+1)定义在R上(1) 若f(x)可以表示一个偶函数g(x)和一个奇函数h(x)之和,设h(x)=t,p(t)=g(2x)+2mh(x)+m^2-m-1(m属于R),求p(t)的解析式(2) 若p(t) ≥m^ 数学好的进 谁是初中数学老师?留下你的q号,不是也可以,只要你数学好 我是数学课代表,现在是初二,班里数学好差怎么办.我要怎样和我要对同学怎样,我可以对差的同学说什么.求详细回答.(数学老师挺严厉的,班里成绩好的很多,但是差的更多,没有中间层,差的都 如何快速提高数学成绩(高三),数学成绩总上不去,连及格都困难,求数学好的同学支招!由于住校,补课有点困难.我也是女生.好吧,我的数学老师是一个很凶的男老师,我也知道他不喜欢我这个学 数学题,求数学好的戳进—— 求高中或高中以上数学好的学霸,急,愿意帮忙留下扣扣 求数学好的朋友帮下忙 求定义域1、y=ln(1-x)十根号x+2 2、判断奇偶性f(X)=ln1+求数学好的朋友帮下忙 求定义域1、y=ln(1-x)十根号x+2 2、判断奇偶性f(X)=ln1+x分之1-x 高中数学三角函数要咋学好我们现在正在学三角函数,但是遇师不淑(班里挺多都这么认为,应该不是我智商问题- -),数学老师字特惨、讲的又完全……很难懂,求自学方法或解决方法,总之就 数学好的大哥哥姐姐们进!今天数学老师给我们考了一张试卷,有一道判断题,题目是任何一偶数都可以拆分为2个素数之和.我写的是对的, 第六题,数学好的进,计算. 二次函数数学题,数学好的进, 帮个忙,数学好的 数学好的帮个忙啊 数学好的也会下 数学好的帮下忙 数学好无聊,数学老师说的我都听不懂,一上数学课就想睡觉,怎么办? 关于函数的一道选择题(高中数学老师或是数学好的同学进来)求教~函数f(x)的定义域为R,若f(x+1)与f(x-1)都为奇函数,则A f(x)为偶函数 B f(x)为奇函数C f(x)=f(x+2) D f(x+3)为奇函数为什么由f(x+1)