谁知道!

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13．文章以“照夜白”为标题有什么好处?4分
答：①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引读者）.每点2分
14．全文用了多种描写方法写母亲,请指出其中两种并具体分析其作用.4分

1．文章以“照夜白”为标题有什么好处？（4分）

2．全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。（4分）

3．“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？联系全文，分点概括。（4分）

4．读了这篇目小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分
答案：
1．（4分）①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引...

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1．文章以“照夜白”为标题有什么好处？（4分）

2．全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。（4分）

3．“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？联系全文，分点概括。（4分）

4．读了这篇目小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分
答案：
1．（4分）①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引读者）。（每点2分）
2．（4分）示例：动作描写：“扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。”“扶”“滑”两个动作描写，突出了母亲生知真相（画是假的）后受到的打击之沉重。
语言描写：“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”表现了母亲的得意和自豪。
肖像（外貌）描写：“看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。”通过描写母亲的头发“花白”，从侧面突出了母亲的艰辛。
神态描写：“偏偏她还喜滋滋地指着画……”“喜滋滋”表现了母亲陶醉（喜悦）的心情。
（描写方法各1分，具体分析各1分）
3．（4分）①是父亲留下的念想（遗物）；凝结着母子的深情；③是我和母亲的精神支柱；④寄托了我对父亲的思念。（每点1分）
4．①热爱（孝敬）父母；②体谅父母（善解人意）；③为爱用心良苦；④奋斗精神。（每点1分，答对3点得满分）

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1．文章以“照夜白”为标题有什么好处？2．全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。3．“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？4．你对“儿子”这个形象有怎样的认识？

答，①是贯穿全文的线索；②吸引读者。答： 示例：动作描写，突出了母亲生知真相后受到的打击之沉重。语言描写：“表现了母亲的得意和自豪。外貌描写，侧面突出了母亲的艰辛。神态描写表现了母亲陶醉的心情。

“照夜白”是画的名字，这幅画贯穿全文，所以是行文线索；而且画上画的是马，马代表了文中的精神；同时激发读者的阅读兴趣。（这是第一题答案）

1．文章以“照夜白”为标题有什么好处？（4分）

2．全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。（4分）

3．“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？联系全文，分点概括。（4分）

4．读了这篇目小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分
答案：
1．（4分）①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引...

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1．文章以“照夜白”为标题有什么好处？（4分）

2．全文用了多种描写方法写母亲，请指出其中两种并具体分析其作用。（4分）

3．“儿子”为什么觉得假的“照夜白”比真的还真？联系全文，分点概括。（4分）

4．读了这篇目小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分
答案：
1．（4分）①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引读者）。（每点2分）
2．（4分）示例：动作描写：“扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。”“扶”“滑”两个动作描写，突出了母亲生知真相（画是假的）后受到的打击之沉重。
语言描写：“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”表现了母亲的得意和自豪。
肖像（外貌）描写：“看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。”通过描写母亲的头发“花白”，从侧面突出了母亲的艰辛。
神态描写：“偏偏她还喜滋滋地指着画……”“喜滋滋”表现了母亲陶醉（喜悦）的心情。
（描写方法各1分，具体分析各1分）
3．（4分）①是父亲留下的念想（遗物）；凝结着母子的深情；③是我和母亲的精神支柱；④寄托了我对父亲的思念。（每点1分）
4．①热爱（孝敬）父母；②体谅父母（善解人意）；③为爱用心良苦；④奋斗精神。（每点1分，答对3点得满分）

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寄托了我对父亲的思念。 ） ①热爱（孝敬）父母；②体谅父母（善解人意）；③为爱用心良苦；④奋斗精神

①是贯穿全文的线索；②吸引读者。答： 示例：动作描写，突出了母亲生知真相后受到的打击之沉重。语言描写：“表现了母亲的得意和自豪。外貌描写，侧面突出了母亲的艰辛。神态描写表现了母亲陶醉的心情

①是贯穿全文的线索；②动作描写，突出了母亲生知真相后受到的打击之沉重。语言描写：表现了母亲的得意和自豪。④寄托了我对父亲的思念 ⑤(1) 孝敬父母；(2)体谅父母；(3)为爱用心良苦；(4)奋斗精神