如何让孩子理解“死亡”

如何让孩子理解“死亡”
如何让孩子理解“死亡”

如何让孩子理解“死亡”
“我和妈妈一起死,叫爸爸把天堂的屋子收拾好,我们再一起飞上去.” 作者：木木妈 木木爷爷过世几年了,他们也没见过面,可是不久前他突然问我： 木木：“爷爷是不是死了?”\x0d妈妈：“是的,爷爷是死了.”\x0d木木：“死了就永远永远都看不见了吗?”\x0d妈妈：“你是看不见爷爷,但爷爷看得见你呀,他正在天上向下看着你呢.”\x0d木木：“是在天堂吗?”\x0d妈妈：“对,是天堂.天堂很高,要一直向上飞才能到.”\x0d木木：“爷爷一直一直看着我吗?”\x0d妈妈：“对呀,爷爷最喜欢木木了,他总是看着你的.”\x0d木木：“那爷爷活多少岁就死了呢?”\x0d妈妈：“73岁.”\x0d木木：“我永远永远都不要死,妈妈也不要死,好不好?”\x0d妈妈：“人都会死的,死了到天堂去还可以住在新房子里,从天上向下看.”\x0d木木：“那妈妈和我活多少岁才会死呢?”\x0d妈妈：“100岁.”\x0d木木思考中……\x0d木木：“那我活到70岁,和妈妈一起死.先叫爸爸去天堂把屋子收拾好,我们再一起飞上去.”\x0d妈妈（笑）：“我家木木真是太可爱了!来,亲一下.“\x0d木木：”妈妈我爱你.“\x0d妈妈：”宝宝我也爱你.” 上面是一个好网妈妈与孩子的一段对话,非常钦佩木木妈的循循善诱和木木的天才创意,可以把死想像的如此美好.不过话说回来,在孩子年幼的意识中,虽然对于什么是“死”不甚了解,但他们知道“死”并不是什么好东西. 再过一段时间就是中国农历传统的“鬼节”,也许你们家会祭拜过往的先人,在这个时刻,究竟如何向年幼的孩子谈论这个沉重的话题呢? 怎样和孩子谈论死亡? 对于死亡,孩子和我们大人的看法是不一样的.孩子的想法比较单纯,爱憎分明,不能像成年人一样,可以很理智地看待喜爱的事物的离去.喜欢的玩具不见了,喜爱的人离开了,都是足以让孩子伤心的事.这其实是一种很美好的情感,我们对生命的珍惜最很多都是来自这种情感. 在肯定孩子这种情感的基础上,父母可以针对孩子的情况采取不同的方式.随着孩子理解能力的增强,由浅入深给孩子解释. 首先我们要认识一下,死亡到底意味着什么?就死亡带给周围人的改变来说,有这样几种： 1、是人们不能再看见他的人,不能再和他说话,不能再和他一起活动.\x0d2、是想他的时候不能再联系上他.\x0d3、是他永远也不会再回来了.\x0d4、让孩子们伤心的也正是这样几个方面的改变引起的感受. 但是死亡不能改变的也有几个内容： 1、是原来的爱会继续影响活着的人.甚至可能因为生命的消失而变得更加珍贵.\x0d2、是仍然可以通过照片或录像看到他,听到他的声音.\x0d3、是曾经的共同经历不会消失.\x0d4、其实是可以让孩子们感到欣慰的. 基于这样的基础,可以从以上两个方面来进行针对性的引导. 对带来的改变,可以用这样的方式来给孩子说：在幼儿园或学校上学的时候,是一天也见不到爸爸妈妈的；如果是住校的孩子,可能一周或者一个月、甚至一个学期也见不到爸爸妈妈,不能和爸爸妈妈面对面地说话,不能一起玩；如果爸爸妈妈要出国或到很远的地方去工作,那可能一年甚至很多年都见不上面.但是爸爸妈妈是爱着他、想着他的. 离开他的时候,如果那个地方不是很远,就能够赶回来看他；如果地方远,但是能通电话或用电脑,那也可以看到他或者和他说说话；有些通电话不方便的地方,可能可以写信,可以让他看到写的东西；但是有些地方实在太远了,很不方便,大人只能在心里头念着他,爱着他,希望他好,而他却没有办法可以看到、听到,只能是在心里这样想. 根据孩子的情况（年龄、理解能力、生活经历等）,父母可以选取一种较好的比较方法,让孩子能接受“周围的人可能会用各种方式离开我,给我的生活带来一些改变”这样一种现实. 对于不能改变的这一部分,可以让孩子多体会,用积极的怀念和回忆来冲淡、抵消对死亡的恐惧和伤心.对于和孩子亲近的人,可以多保留一些声音、图像和摄像资料,这无论是对孩子本身的成长,还是对与周围人的关系,都是很宝贵的资料. 和孩子谈起离去的人时,父母首先要做到以平静的心态去看待.不要在孩子面前过于悲伤,而应该尽量回忆一些美好的事情,让孩子觉得离去的人仍然在为他带来美好的感受. 还有很重要的一点：父母在和孩子或者是和其他的人谈到生老病死而孩子又在场的话,选择话题一定要慎重. 孩子其实是很敏感的,但他们的承受能力相对而言比较差,所以父母一句玩笑似的“妈妈要老了,老了就会死呢.”孩子是很容易记在心里的.在孩子面前谈论这些的时候,应该多用积极的心态和乐观的语言传递给孩子健康和乐观的观念.可以用这样的说法：“你越来越长大,妈妈能看到你会做越来越多的事情,妈妈很开心.”“你长大了,妈妈会变老,那时妈妈就会是一个很开心的老太太呢.”还可以带孩子去看看那些在街头打腰鼓、扭秧歌的老太太,还有那些早锻炼的老人,让孩子感受到大人变老后一样可以很健康、过得很开心. 在孩子已经知道死亡,说到某个人的死亡的时候,根据孩子的情况,父母可以选择用这样的语言来开导孩子：“那个老爷爷,做了好多好多的事,他想做的事都完成了,他家里的人都能够很好地照顾自己了,所以老爷爷是很放心地去了另外一个地方.在那里他还是会很开心的.”“这个老奶奶很喜欢她的小孙子,她虽然去了另外一个地方,但她还是那么喜欢他.她会让其他的大人帮她继续照顾她的小孙子的.就像有个小哥哥,他的妈妈要去上班,让隔壁家的阿姨来照顾小哥哥,小哥哥的妈妈也是很放心的.”“只要我们都好,奶奶在另外一个地方也是很开心的.你有什么想告诉奶奶的,可以在心里对奶奶说,奶奶会很高兴听到你心里的话.” 用委婉的说法,或者直白的说法,要根据孩子的情况而定,但是不要对孩子撒谎（比如告诉孩子死了的人还会回来之类的话）.