这个化学装置不太懂就C、D、E、F那块看不懂(3)图中试管C中的导管E的末端须在水面以下,其原因是---——增加获得溴乙烷的质量为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 06:22:01

这个化学装置不太懂就C、D、E、F那块看不懂(3)图中试管C中的导管E的末端须在水面以下,其原因是---——增加获得溴乙烷的质量为什么?
这个化学装置不太懂

就C、D、E、F那块看不懂
(3)图中试管C中的导管E的末端须在水面以下,其原因是---——增加获得溴乙烷的质量
为什么?

这个化学装置不太懂就C、D、E、F那块看不懂(3)图中试管C中的导管E的末端须在水面以下,其原因是---——增加获得溴乙烷的质量为什么?
估计这个反应原理是这样的,液溴滴加到反应瓶中,由于液溴沸点较低,利用B冷凝会反应瓶中,溴乙烷沸点较高,以气体形式通过冷凝器B,利用C导入水中,遇冷沉于D中,EF是用于排空,如果C插上水面上,溴乙烷会挥发到空气中.

这个化学装置不太懂就C、D、E、F那块看不懂(3)图中试管C中的导管E的末端须在水面以下,其原因是---——增加获得溴乙烷的质量为什么? 一个小立方块分别标有字母A.B.C.D.E.F 用不同的角度看 A.B.E对面分别是什么 连接顺序是什么?就是不知道为什么要这么接?a e d h i b c f或者a b c h i e d f为什么一定要把D装置放最后?作用是:吸收空气中的水吗?那B C放最后为啥不可以呢? 化学实验装置题解释下C和D 2013虹口区化学一模一道实验题对该实验装置的分析错误的是(11).Ⅰ.装置E的作用是检验D处反应的产物Ⅱ.装置E的作用是吸收二氧化碳 Ⅲ.在装置C前再添加一个D装置,可使实验更加严密 若a,b,c,d,e,f是六个有理数,并且a/b=1/2,b/c=-1/3,c/d=1/4,d/e=-1/5,e/f=1/6,试求f/a的值仔细看,有两个负号的,那两个有负号的不是三分之负一,是负三分之一,后面那个一样 printf(%d%d%d%d%d%d ,a,b,c,d,e,f);说说这个东西的含义. 对任意x属于R,函数f(x)的导数都存在,如果f'(x)>f(x)且a>0,则以下正确的是()A f(a)>e^a * f(0) B f(a)<e^a * f(0)C f(a)<f(0) D f(a)>f(0)我求出来是 f(a)>f(0) ,即选D.不过答案是A,仔细看下,如果A可以那 刻度尺的使用规则A“选”:B“观”:C“放”:D“看”:E“读”:F“记”: a b c d e f 左边式子中的字母各代表什么数字?× 3_____________b c d e f a (竖着看,是一道竖式) 调号1=C是C=do D=re E=mi F=fa,调号1=D是C=si D=do E=re F=mi,这个样子吗?那1=F#是怎么样..全都升半调吗,鄙人初学麻烦诸位解答一下.. 那位高人帮我写一首十四行诗!偶要 a-b-a-b c-d-c-d e-f-e-f g-g 格式的! 看了看表弟的暑假作业,把我难住了,刚才看到这个,丢脸了!986F 875E 764D 653C ____ 431A 空格处应该填什么?逻辑思维能力好差啊有知道的速度! 化学A+B=D+E,B+C=E+F,A是固体非金属单质,E为红色物体单质 A B C D E F 角a+b+c+d+e+f a()b c d e f g A B C D E F G