13,14,16,20,( ),38A,21 B,35 C,27,D22行政能力测试题

找规律:1,4,9,a,25,36,49,.则a=().A.16 B.13 C.14 D.20 5a、8a、11a、14a、17a、20a...第n个数为 13,14,16,20,( ),38A,21 B,35 C,27,D22行政能力测试题 下面有一个题目和要求,请帮忙用C语言编写一下,The following is a student’s home work STANDARD solution.2 A 4 D 6 D 8 C 10 A 12 D 14 C 16B 18 A 20 C 22 C 24A 26 A 28 B 30 D 32 A 34 B 36C 38C 40B42D 44 D 46 A 48C 50 A 52D 54A 56D 58 找规律：1、4、9、a、25、36、49、.则a=（ ）.A.16 B.13 C.14 D.20 附上解题思路啊! 已知等式①a+a+b=23;②b+a+b=16.如果a,b分别表示一个数,那么a+b是已知等式①a+a+b=23；②b+a+b=16.如果a,b分别表示一个数,那么a+b是（ ）.A.13 B.14 C.15 D.16 13+a=14-b,a=?a=多少? 因式分解a^3-9a 16x^2y^2z^2-9 2x^2-20x+50 x^2+5x+6 -6a-a^2-9a^3-9a16x^2y^2z^2-92x^2-20x+50x^2+5x+6-6a-a^2-9追问a^3-2a^2+am(a+b)-a-bx^2-14x+45(a-1)+b^2(1-a) 因式分解(13)16(x+y)²-25(x-y)² (14)a²(a-b)+b²(b-a) 逻辑运算中A表示什么　(1) 0 · A = 0 (10) 1' = 0; 0' = 1　　(2) 1 · A = A (11) 1 + A = 1　　(3) A · A = A (12) 0 + A = A　　(4) A · A' = 0 (13) A + A = A　　(5) A · B = B · A (14) A + A' = 1　　(6) A·(B·C) = (A·B)·C (15) A 计算a+5/5a-20+5/a²-8a+16 A是质数,A+16是质数,A+20也是质数,A是多少? x²-13x-14 还有16（a+b）²-9（a-b）² (12a^5 - 6a - 10a^3) - (10a - 2a^5 - 14a^4) 是等于 14a^10 - 16a - 10a^3 + 14a^4 逻辑运算中的A表示什么　(1) 0 · A = 0 (10) 1' = 0; 0' = 1　　(2) 1 · A = A (11) 1 + A = 1　　(3) A · A = A (12) 0 + A = A　　(4) A · A' = 0 (13) A + A = A　　(5) A · B = B · A (14) A + A' = 1　　(6) A·(B·C) = (A·B)·C (15 吹风机的电流为3.5a选择一个合适的保险丝3a、5a、13a、20a int a,y;a=10; y=0;do{a+=2; y+=a;printf(a=%d y=%d ,a,y);if(y>20) break;} while(a==14);A) a=12 y=12a=14 y=16B) a=12 y=12a=16 y=28C) a=12 y=12a=14 y=26D) a=12 y=12这题为什么选d呢,而不是c 谁能帮我解数字推理题,主要是思路啊．2． 2 3 8 19 46 （ ） A．96 B．82 C．111 D．67 3． 13 14 16 20 （ ） 38 A．23 B．35 C．27 D．22 4、2 3 5 13 62 （ ） A．97 B．806 C．802 D．800 5、2 3 7 46 ( ) A．2112 B．210