在不!这篇课文中的问题:从下面括号里 的词语中,你体会到了什么?小泽征尔(再次认真)地(审视)乐谱,考虑(再三),他(坚信)自己的判断是正确的.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:09:48
在不!这篇课文中的问题:从下面括号里 的词语中,你体会到了什么?小泽征尔(再次认真)地(审视)乐谱,考虑(再三),他(坚信)自己的判断是正确的.
在不!这篇课文中的问题:从下面括号里 的词语中,你体会到了什么?
小泽征尔(再次认真)地(审视)乐谱,考虑(再三),他(坚信)自己的判断是正确的.
在不!这篇课文中的问题:从下面括号里 的词语中,你体会到了什么?小泽征尔(再次认真)地(审视)乐谱,考虑(再三),他(坚信)自己的判断是正确的.
体会到通过小泽征尔的仔细检查 确定了自己答案的正确
在不!这篇课文中的问题:从下面括号里 的词语中,你体会到了什么?小泽征尔(再次认真)地(审视)乐谱,考虑(再三),他(坚信)自己的判断是正确的.
在《司马迁发奋写史记》这篇课文中,下面的词语能不能换成括号里的词语?为什么?
7 祖父的园子问题重点7 祖父的园子里的“下面这篇课文中的哪些情景,让‘我’对童年生活久久不能忘怀呢?默读课文,说说‘我’在园子里的心情是怎样的,你是从哪体会到的.”知道的速说!
把下面问题填在括号里.《牧童》是唐代诗人吕岩写的,传说他就是八仙中的( ).
问一道语文初一《安塞腰鼓》这篇课文的问题在初一语文书上有这篇课文《安塞腰鼓》 有这样一个问题:联系上下文,品味语句,回答括号中的问题 1.容不得束搏,容不得羁绊,容不得闭塞.是
小学课文白杨中的问题d问题是;从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”(课文里的内容
从百草园到三味书屋的研讨与练习的全部标准答案!第1大题第2大题第3大题的标准答案!第一题是:按照要求阅读课文,第二题:偳模下面的文字,回答括号中的问题.
《大卫》大卫这篇课文中的问题读了课文《大卫》,你从哪里感受到了大卫的聪明机智?
7.祖父的园子阅读课文,你有什么问题,请写在横线上.这篇课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢?“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪儿体会到的?请在文中找出相关的语
五用静字组成恰当的词语填在下面句中的括号里
从下面的词语中选择恰当的填在括号里
第九课(穷人)从课文中找出合适的词语填在下面括号里轰鸣的( )怒吼的( )( )的脸( )的神情( )的脸( )的手
在《装在套子里的人》这篇课文中,题目中的套子指什么?
在这篇课文里提问什么样的问题最有深度?
《林海》这篇课文里的一些问题作者是从那几个方面描绘大兴安岭景物的特点的?
在下面句子中的括号里添加一些词语,使句子意思表达的更清楚、具体.求解!急!在下面句子中的括号里添加一些词语,使句子意思表达的更清楚、具体.清晨,太阳从东方( )升起,田野
解释下列括号里的字词在课文中的意思(1) (束)手无策(2) 爱不(释)手(3) 鞭长莫(及)(4) 胸中有(丘陵)
写出下面括号中的词语在这句话中的感情色彩括号里写出下面括号中的词语在这句话中的感情色彩1.那有节凑的乐音和歌声是(和谐)的,优美的( ) 2.唉,我发现在想想.我那时真是太(聪明