有一种题目：当a=2,b=-2,然后给你一个多项式,又说某人把a=2错抄成a=-2,另一人没有抄错答案却一样,为什当a=2,b=-2,然后给你一个多项式,又说某人把a=2错抄成a=-2,另一人没有抄错答案却一样,为什

有一种题目：当a=2,b=-2,然后给你一个多项式,又说某人把a=2错抄成a=-2,另一人没有抄错答案却一样,为什当a=2,b=-2,然后给你一个多项式,又说某人把a=2错抄成a=-2,另一人没有抄错答案却一样,为什 规定一种运算:当a>b时,a*b=a*b/a+b;当a 规定一种运算：当a大于b时,a*b=a-b/a+b；当a小于b时,a*b=a-b/axb,计算：【2*（-3）】*10的值 定义一种新运算“*”如下：当a≥b时,a*b=b²,当a＜b时,a*b=a,则当x=2时,（1*x)-(3*x)=（） 现规定这样一种运算,a*b=ab+a-b,其中a、b为有理数,求[3*(-4)]*2的值.这个问题最好在10月16日回答,那样我会给你加分! 请选几组有理数a、b的值,并分别计算|a-b|与|a|-|b|的值,然后回答问题（1）试猜想|a-b|与|a|-|b|有怎样的大小关系?(2) 当a、b满足什麽条件时,有|a-b|=|a|-|b|? 规定一种新运算“※”的意义是:当a≥b时,a※b=a+b;当a＜b时,a※b=a-b.则[3※(-2)]※[(-4.6)※(-0.6)]=?规定一种新运算“※”的意义是:当a≥b时,a※b=a+b;当a＜b时,a※b=a-b.则[3※(-2)]※[(-4.6)※(-0.6)]=? 初一数学,请写过程,要用解原式=…然后当什么为什么的格式写,写的好的给你追加分数.结果为-4又3分之2已知|a|=3分之2,|b|=1又2分之1,c是最小的正整数,且ab大于0,a+b小于0,试求代数式-3a^2b-3ab^2+ab- 有这样一道题目（看下面）有这样一道题目:“当a=2/3,b=1/2时,求9a^2-6ab-5a^2+6ab-4a^2的值.”但是,有的同学认为题目中给出的条件“a=2/3,b=1/2”是多余的,这样的看法有没有道理? 有这样一道题目（看下面）有这样一道题目:“当a=2/3,b=1/2时,求9a^2-6ab-5a^2+6ab-4a^2的值.”但是,有的同学认为题目中给出的条件“a=2/3,b=1/2”是多余的,这样的看法有没有道理? 实验题里面有一种题目是给你一条纸带然后问你从中能看出碰撞过程经历了多久.是看哪一块的时间? 有一道题目“当a=2,b=-2时,求多项式3a^3b^3-1/2a^2b+b-(4a^3b^3-1/4a^2b-b^2)+(a^3b^3+1/4a^2b)-2b^2+3的 一年纪思维性题目这是一个很奇怪的题目.急.有4个苹果●●●● 然后给你两个盘子叫你连 接着给你●●●●●5个苹果在给你2个盘子叫你连 右边又有你6个苹果●●●●●●给你两个盘子叫 关于基本不等式的一些基本问题.1.有个式子是(a+b)/2≥√(a+b).为什么当且仅当a=b时等号成立,而不是 √a=√b呢?2.为什么基本不等式没有a^2+b^2≥-2ab,只有a^2+b^2≥2ab?做题目的时候老想用第一个公 （题目在下面）1、判断题：当a=1,b=2.5,c=2时,bc-a²的值是3.（ ）2、填空题：假设※是一种运算,已知a※b＝a²-b²,则6※4※2＝（ ） 已知矩阵A,AB=A+B,求B我只会一种最笨的办法,就是设B,然后很复杂得求请问大家有没有更好的办法啊?题目上是告诉矩阵A的具体数字的，是个三阶的 对实数a,b定义一种运算:a☆b=a+b/1-ab,则当2☆x=-1时,x等于? 有理数a*b=(a+1)(b-1) 有理数有a*2=a*a 求当x=2时,[3*(x*2]-2*x+1在全体实数中引进一种新运算*,其规定如下：①对任意实数a、b有a*b=（a+1）（b-1）②对任意实数a有a*2=a*a．当x=2时,[3*（x*2）]-2*x+1的值为?