一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少

一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少 一个学生在做整数乘法时,把其中一个乘数的个位数字误看成,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700.问 正确的乘积应该是多少?把其中一个乘数的个位数字4误看成1 一个学生在做一个因数是一位数的乘法时,把因数8误看成6,得出的积是816.正确的积应该是多少? 一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成9,得出的积是696.正确的积应该是多少? 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700,问：正确的乘积应该是多少?（用矩形图解题 做两位数乘法时把一个因数个位上的9误看成了7,积是756,正确的积是多少? 一个学生做两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生把这个因数的个位数字误看成8,得出的乘积是是700,正确的乘积应该是多少? 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数个位数字4看成1,得出的乘积时525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700,求正确的成应该是多少?求正确的乘积应该是多少? 小强在计算小数乘法是不其中一个因数个位上的9看成了6,又把十分位上的1看成了7,这样计算结果少了8.4,题的另一个因数是多少 两道整数的乘法题,小春把一个因数的个位数字4误看成1,积是525,小夏把这数看8,积是700,正确是多少 一道乘法题,把一个因数的6看成9,结果比正确答案多90, 小马虎在计算乘法时,误把一个因数十位上的八看成了三,又把这个因数个位上的三看成了八,使计算结果少了1080.这道题的另一个因数是什么? 小马在计算一道两位数乘两位数的乘法题时,把一个因数34个位上的4看成了39,所得的积比正确的积多55正确的差是多少? 做两位数乘法时把一个因数个位上的9误看成了7得积是756,正确的积是多少?真不会做呀,这是我今天的作业,我在线等,谢谢了! 1.用0,2,5,6,7五个数字中的四个数组成的不相等的四位奇数,共有（ ）个.2.做一道乘法题时,小宝把一个因数的个位上的数字3看成了8,把十位上的9看成了6,算出的结果与正确的结果相差625,另一个 马小虎在计算小数乘法时,由于粗心把其中一个因数个位上的1看成了7,又把十分位上的9看成了6,这样计算结果多了13.11.这道题的另一个因数是多少? 小强在计算小数乘法时,由于粗心把其中一个因数个位上的7看成了1,又把十分位上的6看成了9,这样计算结果少13.11,这道题的另一个因数是多少? 两位数乘法计算时,把第一个因数25的个位看成了8,结果比正确的积多了81,正确结果是多少?