牛3 一选择 带 问个不懂的分析 jd 160 13看图 “根据牛顿第二定律 2Fr-(m人+m板）g=(m人+m板）a 这个地方 2Fr 这个 是整体的 所以总质量要+起来没错 算下 怎么的到 1.0 这个数据的 和那个2F然后 下

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 21:26:14

牛3 一选择 带 问个不懂的分析 jd 160 13看图 “根据牛顿第二定律 2Fr-(m人+m板）g=(m人+m板）a 这个地方 2Fr 这个 是整体的 所以总质量要+起来没错 算下 怎么的到 1.0 这个数据的 和那个2F然后 下
牛3 一选择 带 问个不懂的分析 jd 160 13
看图 “根据牛顿第二定律 2Fr-(m人+m板）g=(m人+m板）a 这个地方 2Fr 这个 是整体的 所以总质量要+起来没错
算下 怎么的到 1.0 这个数据的 和那个2F
然后 下面几行的"Fr+F -m人g=m人a 得到 F=330 这个怎么算来的 这个式子分析下 为什么 是这样受力

牛3 一选择 带 问个不懂的分析 jd 160 13看图 “根据牛顿第二定律 2Fr-(m人+m板）g=(m人+m板）a 这个地方 2Fr 这个 是整体的 所以总质量要+起来没错 算下 怎么的到 1.0 这个数据的 和那个2F然后 下
【这个地方 2Fr
滑轮两侧绳子的拉力相等：
滑轮左侧绳子对人的拉力=Fr=400N,向上；滑轮右侧绳子对托板的拉力=Fr=400N,向上.
人和托板一起运动,可用整体法求共同的加速度
2Fr-(m人+m板)g=(m人+m板)a
a=2Fr/(m人+m板)-g=2*440/(70+10)-10=11-10=1m/s^2
【第二个问题 下面几行的"Fr+F -m人g=m人a 得到 F=330 这个怎么算来的 】
这里是以人为研究对象,人受三个力：
滑轮左边绳子对人的拉力Fr,向上；
托板对人的支持力F‘,向上；
重力m人,向下.
Fr+F' -m人g=m人a
F' =m人(a+g）-Fr = 70 *(1+10) - 440 =770-440 = 330N

牛3 一选择 带 问个不懂的分析 jd 160 13看图 “根据牛顿第二定律 2Fr-(m人+m板）g=(m人+m板）a 这个地方 2Fr 这个 是整体的 所以总质量要+起来没错 算下 怎么的到 1.0 这个数据的 和那个2F然后 下 牛2 的 jd 146 9分析下个选项 对 和部队滴 高一物理 牛3的 jd 161 2这个 题目 高手帮下 详细说明下 怎么得到 答案C 的 怎么受力的 高一生物1选择 jd 103 24为什么是 CCCCCCCCC.. 项链上的JD JD 问个物理题,试分析一个旧弹簧拉力器不能准确测量的原因 弱弱的问下,JD和HR是什么的缩写?意思是什么? 1个硫酸根离子带2个负电荷,那么0.3mol硫酸根离子为什么带0.6mol负电荷?我想问的是：依据是什么?（在家里自学好多搞不懂）. 一选择 力的分解 jd p 108 容易的A 怎么不行 好像都对呀 没有像答案说的那样 他只考虑了分力的 那 情况啊 不懂就问的成语要5、6个 “树欲静而风不止,一朋友不懂就问我的. 写出这几个选择的答案,不懂的我会问, 力的 jd p 121 3不好意思图有点模糊 但 回答那 个问题就可以 不看图也许也可以 三相鼠笼式异步电动机的控制线路电动机为JD-31-6 1.5KW 要求带点控制方面的说明 高一化学 铁铜一选择 jd p 112 3看图 解析下为什么要 BC AD 为什么不行 物理第15题第1、3小问不懂,盼详细讲解分析, 剪取一段带叶的纸条,将下端插入装有红墨水的瓶中,放在阳光下照射1-2个小时后取出来.问：为什么此次试验要选择带叶的枝条?