画一条数轴,在数轴上分别标出绝对值是6,1.2,-0的数

画一条数轴,在数轴上分别标出绝对值是6,1.2,-0的数 画出一条数轴,在数轴上分别标出绝对值6,1.2,0的数 画出一条数轴,在数轴上分别标出绝对值2与1.5的数画出一条数轴,在数轴上分别标出绝对值2与1.5的数各有几个，它们各是什么？ 画一条数轴,在数轴上标出到原点的距离小于3的整数 画数轴,是将单位长度画在数轴上,标出各个点的距离,还是不画在数轴上,直接在数轴上方画出一条线段直接在数轴上方画上一条线段,作为单位长度,然后在线段下写上“单位长度”? 在数轴上标出绝对值小于3的所有整数,并指出有几个? 学习了数轴与绝对值后,小华在没有标出原点只标出单位长度的数轴上学习了数轴和绝对值后,小华在没有标出原点只标出了单位长度的数轴上选取了A、B、C、D四个点,如图（图为一根有13个单 绝对值a十5在数轴上的意义是 通解一般是数轴标根法,也是一般情况下最快的方法.在数轴上把使绝对值为零的点都标出来,根据绝对值的几何意义,绝对值表示的是两点间的距离（当然就为正了）,以此解题.比如|x-3|+|x-6|>5, 如何解决形如/x/＞a或/x/＜a（a＞0）的不等式呢?画出数轴,在数轴上标出绝对值等于a的数；如何解决形如|x|＞a或|x|＜a〔a＞0〕的不等式呢?画出数轴,在数轴上标出绝对值等于a的数；画出数轴 习了数轴和绝对值后,小华在没有标出原点和单位长度的数轴上选取了A、B、C、D四个点,如图（习了数轴和绝对值后,小华在没有标出原点只标出了单位长度的数轴上选取了A、B、C、D四个点,如 已知数a,b在数轴上a的左边,在数轴上标出-a绝对值,-b绝对值的位置,并比较a,b,-a绝对值及-b绝对值的大小 已知数a,b在数轴上a的左边,在数轴上标出-a绝对值,-b绝对值的位置,并比较a,b,-a绝对值及-b绝对值的大小b 已知A,B在数轴上为,求化简A+B的绝对值减去A-1的绝对值加上B+2的绝对值,结果多少 数轴：B--1--0--1---A那个是我画的数轴啊，由于没画好。对不起 在数轴上标出下列各数,并用 怎样在数轴上标出√2的点捏 如图,一滴墨水洒在一条数轴上,根据图中标出的数轴,判断墨迹盖住的整数共有多少个? 如图,两滴墨水洒在一条数轴上,根据图中标出的数轴,判断墨迹盖住的整数共有多少个?