把下列词语组成句子（1）思考 用头脑 要 我们 融会贯通 和 知识 才能 灵活 运用 所学到的句子：（2）记忆 知识 知识 机械的 所学到的 不要句子

把下列词语组成句子（1）思考 用头脑 要 我们 融会贯通 和 知识 才能 灵活 运用 所学到的句子：（2）记忆 知识 知识 机械的 所学到的 不要句子 把下面词语组成句子.思考 用头脑 要 我们 融会贯通 和 知识 才能 灵活 运用 所学到的 把下列词语排列成通顺的句子.（1）有　机遇　头脑的　偏爱　总是　准备　人____________________________________________.（2）小事　道理　往往　很多　平凡的　隐藏着　很深的_________________________ 把下列词语组成两个意思相同的句子 思考 用头脑 要 我们思考 用头脑 要 我们 融会贯通 和知识 才能 灵活 运用所学到的（连成一句话） 用下列词语的比喻义写句子.手足（比喻兄弟） 头脑（比喻有计谋有办法） 耳目（比喻探听信息的人） 用“心”字组成词语,分别填在下列句子的括号中.我们要把（ ）献给祖国,把（ ）献给社会,把（ ）献给他人,把（ ）献给父母,把（ ）留给自己. 用关联词把两个句子组成一个句子.迎迎读书.迎迎思考. 把下列词语组成完整的句子exercises,often ,Amay do,how,eye,does? 根据上下文解释下列句子中的词语.（1)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.模式：_______________ 根深蒂固：______________（2）富有创造性的人总是孜孜不 用下列词的比喻义写句子1、手足（比喻兄弟）：2、头脑（比喻有计谋）：3、耳目（比喻探听信息的人）： 把下列字母组成词语 1.cpahe2ltheo3aurdg4aerh 把给的词语组成一个句子 用“心”字组成恰当的词语填入句子中.我们要把()献给祖国,把（）向给社会,把（）献给他人 把下列各组单词组成句子1、have telephoned you mother your already（?） 运用恰当的关联词,将下列短语组成语意连贯的句子,表达这幅画所引发的思考（可适当地增加一些内容） 1运用恰当的关联词,将下列短语组成语意连贯的句子,表达这幅画所引发的思考（可适 把下列词语按要求组成句子他 去 十月 是不是 北京1.(侧重“十月”）2.(侧重“他”）3.(侧重“去”） 用下列词语组成2句意思不同的句子：怪他 这件事 不能 完全（1月21日前）意思完全不同！