地球上共有多少个物种?谁回答,谁就会有好运!

地球上共有多少个物种?谁回答,谁就会有好运!
地球上共有多少个物种?
谁回答,谁就会有好运!

地球上共有多少个物种?谁回答,谁就会有好运!
估计现在地球上共有3000万个物种,这个数量只不过是地球上曾经存在的物
种总数的1％.也就是说地球上曾经生存过的大约99％的物种已经灭绝.据道金
斯在书中介绍,生物物种大灭绝的周期为2600万年.因为太阳有颗姐妹星名曰
“复仇女神”,太阳与她以2600万年的周期相互围绕着旋转.这就是说每2600万
年“复仇女神”要通过一次由数十亿颗彗星组成的奥特星云,这就可能扰乱彗星
的轨道,会把一颗或几颗彗星赶出来,这就有可能冲击地球【方舟子按：这是没
有任何根据的假说,连“科学假说”都算不上.道金斯在书中也没有说真的存在
这么颗叫复仇女神的伴星】.在地球历史上最严重的物种灭绝有两次：一次是在
2.5亿年之前的二叠纪末,有50％的物种灭绝；另一次是在6500万年前的白垩纪,
以恐龙为代表的50％的物种灭绝.
《解析彩虹》是理查德·道金斯的近作,1998年由英国企鹅出版社在伦敦出
版.之所以用“解析彩虹”作为书名,是因为英国著名诗人济慈认为牛顿破坏了
彩虹的诗意,把它仅仅看作光谱的排列.道金斯在《解析彩虹》中对此作出应答：
“探明奥秘并不会失去诗意,相反,探明的结果更令人着迷也更加美丽.”阅读
道金斯的作品,确实能不断地感受到美的震撼.
生存是最大奇迹
和大多数星球相比,我们的地球是幸运的,就是用最乐观的统计方法,这样
的机遇也只有百万分之一.道金斯认为,我们不应该为人生的相对短暂而感到遗
憾.他在书中写道：“因为你会死去,所以你幸运.因为许多不会死的生命根本
没有机会来到世上.”他提出,正像在宇宙发展的长河中黑暗的时间大大超过光
明的时间一样,没能出生的生命要大大超过地球上活过或活着的人们.我们每个
人分别从父亲、母亲那里取得了23条染色体,构成了独特的你、独特的我；而这
23条染色体又是随机抽取的.可见,必须有一连串的巧合才会有你我的出生,这
是多么小的概率啊!因此我们必须珍惜生命、热爱生命.
估计现在地球上共有3000万个物种,这个数量只不过是地球上曾经存在的物
种总数的1％.也就是说地球上曾经生存过的大约99％的物种已经灭绝.据道金
斯在书中介绍,生物物种大灭绝的周期为2600万年.因为太阳有颗姐妹星名曰
“复仇女神”,太阳与她以2600万年的周期相互围绕着旋转.这就是说每2600万
年“复仇女神”要通过一次由数十亿颗彗星组成的奥特星云,这就可能扰乱彗星
的轨道,会把一颗或几颗彗星赶出来,这就有可能冲击地球【方舟子按：这是没
有任何根据的假说,连“科学假说”都算不上.道金斯在书中也没有说真的存在
这么颗叫复仇女神的伴星】.在地球历史上最严重的物种灭绝有两次：一次是在
2.5亿年之前的二叠纪末,有50％的物种灭绝；另一次是在6500万年前的白垩纪,
以恐龙为代表的50％的物种灭绝.
据道金斯当时估计,到2003年人类基因组计划完成后,可以把人类所有基因
的序列装入两张光盘,送上宇宙；从今往后,人类本身即便面对又一次物种大灭
绝也不会恐惧,因为在某一个遥远星体上的高度文明的生物会可能使人类复活.
因此,人类的生命之河永远不会干涸.
解开玄妙之谜
道金斯在书中耐心地进行探讨：人们为什么容易上当受骗?
他认为,人类有两大天性：一是喜欢稀奇古怪的事情,二是轻信.
道金斯在书中写了一个真实的故事,对英国电视中所表演的“意念能使手表
停下”这档节目进行了剖析——
一位著名的特异功能者到电视台主持一档赚钱的节目：他用催眠一样忧郁的
目光盯着屏幕前面的几千万双眼睛,并用一种吟诵的语调说着他的预言.他说他
感到了一种奇怪地跳动着的宇宙的力量,并且与观众中的某些人发生了共鸣,只
要他一发出咒语,这些人的手表就会停下来.经过一阵短暂的沉默,突然他桌上
的一部电话响了,从被扩大的声音中可以听出,那个女人有些害怕,她说就在主
持人发出咒语后的几秒钟,她的手表就停下来了.她还说自己有一种预感,就是
不管她看不看自己的手表都觉得表会停下来,因为主持人燃烧着的目光中有什么
东西在直接和她说话,她感到了“宇宙力量”的跳动.她的话还没有说完,又有
一个电话打进来,说他的表也停了.第二个打电话的人说,停下来的竟是他祖父
的一只老挂钟——这无疑是更令人吃惊的魔力才能使比手表游丝笨重得多的钟摆
停下来.还有一位电视观众报告说,他的表在节目播放前一天就不走了,当时他
正在看报,而这位著名主持人的照片就赫然刊登在上面.这样的报告更使所有电
视观众佩服得五体投地.毫无疑问,谁也无法否认特异力量的存在.果真如此吗?
道金斯通过科学的计算向读者证明：发生这样的事并不是偶然的,有它的必
然性.其实,任何一只手表都有可能在某一时刻停下来.因为各种手表都有可能
出故障或者需要更换电池.一年中大约有10万个5分钟,而每只表在一个特定的5
分钟内停下来的可能性是十万分之一.应该说这是很小的几率,但电视观众有
1000万人,即使只会一半人带着表,那么也能推算出会有50只表将在这段时间内
停下来.其实即便只有50只表的五分之一（10只）停下来,也足以使纯真的观众
惊讶得目瞪口呆了.
由此可见,科学的眼光可以令玄妙现出原形,使“天机”泄露.
科学很真也很美
道金斯在传播科学真理时充分展示了科学美,令人感受到了一种美的熏陶.
他不仅是一位科学家,而且是一位成功的科学传播家.1995年,美国微软公司为
牛津大学捐赠建立了“科学的大众理解”课程,道金斯成为该课程的第一任教授,
曾获英国皇家的大众科学促进奖.
科学家在进行科学传播时同样贵在创新.如何充分展示科学中的诗意,需要
科学家的再创造.笔者在读大学时曾有幸聆听过著名桥梁专家茅以升老校长为我
们桥梁隧道系新生所作的报告.他的第一句话就别开生面：“什么是桥?”他看
我们面面相觑、不得要领,便自己作了回答：“桥,就是空中的路.”这样简练
生动的定义既科学又美丽,多么富有创造性!它最适合于科学的大众理解.
另一方面,在科学传播中还要防止“被歪曲的诗意”.道金斯指出：“我要
驳斥科学中被歪曲的诗意,本书不是要否定诗意；恰恰相反,科学本身就是富于
诗意的.应该从诗歌中借鉴丰富的想象力,让充满诗意的想象与比喻激发起科学
的灵感!”以上两条,也许可以称作科学传播中的基本原则.
道金斯十分重视科学的大众理解和科学传播.他在书中写道：“你完全可以
成为优秀的音乐鉴赏家,而并不需要学会演奏任何一种乐器.难道学习科学不是
同样的道理吗?”
科学家、教师、记者、广播电视电影工作者、作家都可以成为出色的科学传
播家.每当我们听到、看到精彩的体育报道时往往产生联想：什么时候我国也能
出现一大批像体育传播家那样的科学传播家呢?什么时候在我国的大学里也像牛
津大学那样开设“科学的大众理解”课程、聘任“科学的大众理解”教授呢?我
们期待着.