作业帮作为一名高中生现正沉浸在无尽的哲理之中~越多越好~
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 07:48:53
作为一名高中生现正沉浸在无尽的哲理之中~越多越好~
作为一名高中生现正沉浸在无尽的哲理之中~越多越好~
作为一名高中生现正沉浸在无尽的哲理之中~越多越好~
1、辩证的否定就是：（A)
A、事物的自身的否定
B、否定一切
C、外力作用的结果
D、蔑视权威,不相信书本
2、辩证否定的实质就是“扬弃”,所谓“扬弃”就是：(ACD)
A、肯定与否定、克服与保留的统一
B、对旧事物的一切全盘否定
C、克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极的合理的因素
D、包含着肯定因素的否定
（单项）人们价值选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于
（ B ）
A、人们的主观愿望是否良好
B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律
C、人们是否作出了价值判断和价值选择
D、人们认识世界和改造世界的活动
下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识,正确的是(A )
①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 ③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进 ④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
下列关于个人利益与集体利益的关系的认识,正确的是( B )
①个人利益与集体利益总是一致的 ②二者总是冲突的 ③二者既有一致性,有时也会发生矛盾和冲突 ④二者在根本上是一致的,但具体利益存在差别
A、① ② B、③ ④ C、①③ D、② ④
）“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特征,他没有矿物学的感觉.马克思的这段话说明：C
A、穷人和商人们缺少审美观念
B、美因人而异,并无具体标准
C、社会地位和需要的不同,导致人们的价值判断和价值选择的不同
D、对同一事物的认识,不同的人不可能有相同的认识
既然价值判断与价值选择会因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错.”观点中的结论(B )
A、正确,因为价值判断和价值选择属于主观范畴
B、错误,因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的
C、正确,因为价值判断和价值选择具有社会历史性
D、错误,因为人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同；
我们想事情、做工作,作出正确的价值判断与价值选择要自觉站在 的立场上.( B )
A、单位或部门利益
B、最广大人民
C、局部、小团体利益
D、个人利益
以下成语,俗语中,属于形而上学的有（ D ）\x0b1、滴水穿石2、物极必反3、刻舟求剑4、断章取义5、墨守成规 6、失败乃成功之母7、没有规矩,不成方圆8、统筹兼顾\x0b A.1、3、5 B.4、7、8 C.2、6、7 D.3、4、5
（4）在下列顺境和逆境的表述中,最能够体现唯物辩证法观点的有（ C ）
A.逆境对人才成长有利
B.顺境对人才成长有利
C.顺境逆境都只是一种外因,必须通过内因才能起作用
D.无论顺境逆境都无碍于人才成长
1、真理是相对的,应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变.这告诉我们（ B ）\x0bA、一切从实际出发\x0bB、必须坚持发展的观点\x0bC、必须坚持联系的观点\x0bD、树立正确的思想意识
2、下面既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的有（ B ）\x0b⑴青出于蓝而胜于蓝\x0b⑵唇亡齿寒\x0b⑶邯郸学步\x0b⑷吐故纳新\x0bA、⑴⑵ B、⑴⑷
C、⑵⑶ D、⑵⑷
3、我们要大踏步地追赶知识经济,要在新的科技革命和挑战中立于不败之地,就必须紧紧咬住一个“新”字,要在知识经济创新、科技创新和体制创新上下功夫,真正搞出中国的创新体系来.这是因为（ A ）\x0bA、客观事物是不断变化发展的\x0bB、事物是客观存在的\x0bC、意识对物质具有能动的反作用\x0bD、物质决定意识
那你还不如去买本练习册来做.!