八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.2.为筹备新生晚会,同

八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.2.为筹备新生晚会,同 一个水文站测量河水深度,把一根竹竿竖直插入河中,15分之二插入泥中 一个水文站测量河水深度,把一根竹竿竖直插入河中,2/15插入泥中,1/10露出水面,当水面上升12厘米时，水深正好占竹竿全长的5/6，河水原来的深度是多少？ 一元一次方程：用一根绳子来测量一口井的深度把绳子三折来量井外余绳2米把绳子四折来量井外余绳0.5米求井 小明准备测量一段河水的深度,他把一根竹竿竖直插入到离岸边1.5m远 青湾村有一个正方形养鱼池,在养鱼池的四角都栽有一棵树.现在要扩大养鱼池,扩大 一个水文站测量河水深度,把一根竹竿垂直插入河中,2/15插入泥中,1/10露出水面,当水面上升12厘米时,水深正好占竹竿全长的5/6,竹竿长多少? 八年级物理 测量速度的方法 一个水站测量河水深度,把一根竹竿15分之2插入泥中,5分之3露出水面,如果水深2米,竹竿长多少米? 一个水站测量河水深度,把一根竹竿15分之2插入泥中,5分之3露出水面,水深是这根竹竿 一、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.二、一个圆柱形容器 用一根绳子测量一口井的深度,把绳对折去量,井外余4米.把绳4折去量,井外余0.5米.求井深与绳长. 用一根绳子测量一口井的深度,把绳3折去量,井外余1米；把绳4折去量,少0·25米.求井深与绳长. 小明用一根绳子测量一口井的深度,若把绳子三折来量,则井外余2米；若把绳子四折来量,则井外余绳0.5米,井深?列方程 小明用一根绳子测量一口井的深度,若把绳子三折量,则井外余绳2米,若把绳子四折来量,则井外余绳0.5米,求井深. 用一根绳子测量一口井的深度,把绳子折成相等的三段后去测量,井口外余下3米,如果把绳子折成相等的四段后去测量,井口外余下1米.这口井深（）米.绳子长（）米. 用一根绳子测量一口井的深度,把绳子折成相等的三段后去测量,井口外余下3米.如果把绳子折成相等的四段后去测量,井口外余下1米.这口井深（）米,绳子长（）米. 用一根绳子测量井的深度,如果把绳子两折就多4米,如果把绳子三折,绳离井口2米.求绳子的长度和井的深度?