作业帮怎样运用听写训练提高托福听力水平
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 00:47:18
怎样运用听写训练提高托福听力水平
怎样运用听写训练提高托福听力水平
怎样运用听写训练提高托福听力水平
(1)听写只是一个工具而已.每天都要使用这个工具来检查我们的耳朵到底有哪些漏洞,无论是对于单词只是熟悉形状不熟悉发音,还是我们不认识的单词,只要是我们耳朵陌生的声音,都可以使用这个工具检查出来.因为我们那多年学习英文靠眼睛,疏忽了耳朵作为一个识别工具去识别单词,这样一来,想理解句子是根本不可能的.所以,要从最简单的入手,首先让你的耳朵听出来的东西更多,才能提高理解的程度.记住,听写只是一个工具,不能敷衍了事,你在使用工具的过程中,到得到一些东西;千万别把听写当成一个任务,大家都听写,为什么有的人进步快,有的人进步慢?根本上就是你是否在使用听写这个工具的时候查漏了!
(3)听一句写一句有利于提高大脑的存储力.识别出来声音了,要把识别出来的声音联系起来串成句子理解.存储时间短暂会让你来不及串起句子;存储空间有限让你根本耳朵识别出的声音不够组成句子!
(4)听写是耕一片冬僵了土地,边耕边抓到种子在手里,趁着土地翻开播种到里面;跟读是灌溉你的种子.发芽的时候就是你的耳朵对所以认识的单词的声音熟悉的时候. 听写方法
(1)听一句——动笔写(写不出来再听一遍,最多3-5遍)
(2)找weakness——回原文对照——划出关键词或weakness
(3)听第二句(重复第一句过程)
(4)听最后一句
(5)全文统一听一边(抓关键词;寻找主干脉络;适当note-taking) 听写要求
(1)请大家听写完再看文字答案
(2)对照文字答案时,找出未能识别出来或者识别有误的地方并用记号标注出来
(3)听写完的内容自己总结(不熟悉听觉的单词;关键词)(4)听写是一句一句的听,对于句子短的可以两三句合并,大家自己把握
(5)最好只给自己三遍的机会来训练自己的听觉存储力
(6)更有效的听写不推荐非要把每一篇文章听写完之后再对照文字答案,这样对于很长的文章来说,听觉模糊的或未识别/识别错的地方已经印象模糊,故不能更有效果的从听写中得到你的weakness
(7)听相同的文章的提高是有局限性的.因为你在反复的过程里已经不再痛苦了,也就没有更多的进步了.
(8)建议是：对于听写完的文章可以反复跟读.反复跟读同样的文章的收获会比每天跟读不同文章的收获巨大.
在了解和掌握了听写法以后,只要能坚持进行听写练习,托福考试听力水平的提高指日可待.