文言文朗读停顿朗读停顿中 并列是怎样的句子?复句又是怎样的?怎样停顿?举实例(用初一的文言文最好)复句分为全句和半句 请各举一例 另外 像"妇抚儿乳""借旁近与之"这样的句子算什么句?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 16:03:36

文言文朗读停顿朗读停顿中 并列是怎样的句子?复句又是怎样的?怎样停顿?举实例(用初一的文言文最好)复句分为全句和半句 请各举一例 另外 像"妇抚儿乳""借旁近与之"这样的句子算什么句?
文言文朗读停顿
朗读停顿中 并列是怎样的句子?
复句又是怎样的?
怎样停顿?
举实例(用初一的文言文最好)
复句分为全句和半句 请各举一例
另外 像"妇抚儿乳""借旁近与之"这样的句子算什么句?怎么停顿

文言文朗读停顿朗读停顿中 并列是怎样的句子?复句又是怎样的?怎样停顿?举实例(用初一的文言文最好)复句分为全句和半句 请各举一例 另外 像"妇抚儿乳""借旁近与之"这样的句子算什么句?
一般是根据意思与语气的转折变化来停顿.
eg:借 旁近 与之
《口技》学过的那我就举《口技》的例子（背不大清楚了,就找几句记得的）：
会/宾客/大宴,于/厅事之/东北角,施/八尺/屏障（适逢/招待宾客/设宴,在/大厅的/{这个是为了停顿下,自己读读看}东北角,放置了/八尺的屏障）
满坐/寂然,无/敢哗者.（没有/敢喧哗的人）
划的比较细.其实语文文言文的朗读划分是为了更好地理解作品内涵与情感,说白了就是根据语感（也就是象我们平时说话的停顿一样的性质）,一般来说,根据句意就可以,没有很权威的划分.
你多试试就有感觉了.

文言文朗读怎样停顿 文言文朗读停顿朗读停顿中 并列是怎样的句子?复句又是怎样的?怎样停顿?举实例(用初一的文言文最好)复句分为全句和半句 请各举一例 另外 像妇抚儿乳借旁近与之这样的句子算什么句? 三峡文言文朗读停顿 《出师表》的朗读停顿 理想的朗读停顿 童趣的朗读停顿 伤仲永的朗读停顿. 一道关于文言文朗读停顿的问题天不雨久矣这句话是停顿在雨后面吗? 句子朗读停顿有误的是 伯牙绝弦的朗读怎么停顿 留住童年的朗读停顿 如何划分文言文句子朗读音节的停顿求解答 朗读文言文为什么要注意停顿 关于现代文、文言文、标出语句朗读停顿的问题,怎样既有方法又正确? 文言文的朗读节奏长停顿用/ 短停顿用- 会的快啊 《望岳》朗读如何停顿 核舟记全文朗读停顿. 答谢中书书朗读停顿