先阅读下列材料,材料:一般地,n个相同的因数 相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8先阅读下列材料,材料:一般地,n个相同的因数 相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为 .一般地,若
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 03:03:39
先阅读下列材料,材料:一般地,n个相同的因数 相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8先阅读下列材料,材料:一般地,n个相同的因数 相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为 .一般地,若
先阅读下列材料,材料:一般地,n个相同的因数 相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8
先阅读下列材料,
材料:一般地,n个相同的因数 相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为 .一般地,若 ,则n叫做以 为底b的对数,记为 ,则4叫做以3为底81的对数,记为 .
(1)计算以下各对数的值
;
(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?之间又满足怎样的关系式?
3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?
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我也在找= =
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一道小小的数学题,大家快来帮下忙嘛先阅读下列材料在解答问题:一般地,n个相同的因数a相乘:记为a的n次方.如2的3次方等于8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为long28(即log28=3).一般地,若a的n
先阅读下面的材料
阅读下列材料,
阅读下列材料,
阅读下列材料,
阅读下列材料.
阅读下列材料回答问题
如图 阅读下列材料
阅读下列材料回答问题
先阅读下列材料,再分解因式:材料:要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,提取公因式a;再把它的后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)与b
若n为正整数则式子n(n+1)(n+2)(n+3)+1的值一定是某一个先阅读下列材料,材料:因式分解:(x+y)的平方+2(x+y)+1将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A的平方+2A+1=(A+1)的平方再将“A”还原,得式
先阅读下列材料、再解答后面的问题、 【材料】 分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整后天考试、在线等、、、速度、快、谢了、先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】
先阅读下列材料、再解答后面的问题、 【材料】 分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整先阅读下列材料、再解答后面的问题、【材料】分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成
阅读下列材料,一般的,n个相同的因数a相乘:a·a…a(n个a)记为a^n,如2^3=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log2 8(即log2 8=3).一般的,若a^n=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为loga b(即
阅读下列材料:把一个分式化成几个分式的
阅读下列材料,回答问题(历史)根据材料一,说明建立农业合作社的必要性
先阅读下列材料,再分解因式:要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,提取公因式a;再把它的后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)与b(m+n)又