如图,线段AB=10,点O是线段AB上的点,点C、D是线段OA、OB的中点,小明很轻松地求得CD＝5,反思他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论“ CD＝5“是否成立?

如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别为线段OA、OB的中点 线段CD为什么=2 如图,线段AB=4,点O是线段AB上的点,点C.D是线段OA.OB的中点,请求出CD的长度. 如图,已知线段AB,点O是线段AB上的点,CD分别是AO.OB的中点 如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别为线段OA、OB的中点 (1) 线段CD= (2) 若点O运动到AB的延长线如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别为线段OA、OB的中点(1)线段CD= (2)若点O运动到AB的延长 如图,线段AB＝14cm,点C是线段AB上一点,且分线段AB为9:5两部分,点O是线段AB的中点,求线段OC的长度. 如图,线段AB=4.点O是线段AB延长线上一点.C.D分别是线段OA.OB的中点.求线段CD的长 如图,线段AB=4,点O是线段AB上的点,点C,D分别是线段OA,OB的中点.（1）求线段CD的长；（2）若点O运动到线段AB的延长线上,其他条件不变,求线段CD的长. 如图,线段AB=20厘米,点O是线段AB的延长线上,点C、D是线段OA、OB的中点,求CD的长. 线段ab=12,点O是线段AB的中点C是线段AB上一点,且ac:cb=1;2,求线段oc的长 如图,CD是线段AB上两点,点C分线段AB为5：7,点D分线段AB为5：11,线段CD为10米,那么线段AB的长为 如图dce是线段ab上任意三点,ab=10,de=3,求所有线段和 如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,点C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2.他在反思两节课 线段AB=14 点C是线段AB 的上一点而且线段AB为9:5两部分,点O是线段AB的中点,求线段OC的长度点 如图,点C是线段AB的中点,如果线段AB=4.8cm,点P在线段AB上,且线段PC与PA长度之比为1:3,求线段PB长 如图,线段AB=10,点O是线段AB上的点,点C、D是线段OA、OB的中点,小明很轻松地求得CD＝5,反思他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论“ CD＝5“是否成立? 如图,线段AB=4,点O是线段AB上的点,点C.D是线段OA.OB的中点,CD=2,若点O到AB的线段上,原有的：CD=2,是否成立?急积极间急 如图,点B在线段AD上,C是线段BD的中点,AD=10,BC=3.求线段CD、AB的长度 如图,已知点C和点D是线段AB上的点,且AB=10厘米,CD=4厘米,点M是线段AC的中点的中点,点N是线段BD的中点