英语翻译We’re so well educated – but we’re useless students who have lost the ability to do anything practical.The only thing we’ve mastered is consumption.Large numbers of students have entered higher education in the past 10 years,but d

英语翻译We’re so well educated – but we’re useless students who have lost the ability to do anything practical.The only thing we’ve mastered is consumption.Large numbers of students have entered higher education in the past 10 years,but d
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We’re so well educated – but we’re useless students who have lost the ability to do anything practical.The only thing we’ve mastered is consumption.
Large numbers of students have entered higher education in the past 10 years,but despite being the most educated generation in history,it seems that we’ve grown increasingly ignorant when it comes to basic life skills.Looking back on my first couple of weeks of living in student halls,I consider myself lucky to still be alive.Unfamiliar to fresher’s,there are many hidden dangers in the dirty corners of students accommodation.I have survived a couple of serious boiling egg incidents and lots of cases of food – poisoning,probably from dirty kitchen counters.Although some of my clothes have fallen victim to ironing experimentation,I think I have now finally acquired all the domestic skills I missed out in my modem education.In 2006 and 2010,the charming educationist Sir Ken Robinson gave two very amusing talks in which he discussed the importance of creativity in education.Robinson’s main viewpoint is that our current education system dislocates people from their natural talents.I would like to go a step further and propose that besides our talents,the system takes away what used to be passed from generation to generation – a working knowledge of basic life skills.

英语翻译We’re so well educated – but we’re useless students who have lost the ability to do anything practical.The only thing we’ve mastered is consumption.Large numbers of students have entered higher education in the past 10 years,but d
我不是用机器翻的.里面的语言可能会更准确生动,希望采纳!
尽管我们都受到良好的教育,我们也不过是那些失去了做较为实际的事情的能力的人,也许我们在教育中掌握的最好的就是消费.
在过去的十年中,有很多学生已经接受了更高级,更深层的教育,但是尽管是历史上受教育最广泛的一代,似乎我们在基本的生活技能面前显示的越来越无知了.回想到那时在学校宿舍住的前几个月,我觉得我活着就是一种幸运----我对周边的人不熟悉,而且在住宿的地方也极其的不干净.幸运的应该是我在几次煮鸡蛋事件和食物中毒事件（可能中毒源是来自食堂极脏的柜台）中都死里逃生.虽然我的一些衣服在熨烫时壮烈牺牲.我也觉得现在我最终是学会了所有的家务技能.不过我错过了我的教育.在2006年和2010年时,受大家欢迎的教育家鲁滨孙爵士在他讨论了创新的重要性教育中提出两个非常有趣的观点.鲁滨孙的主要观点是：我国现行教育体制使人们失去了他们的天赋.我想进一步提出,除了我们的人才以外,这种教育模式已经使代代相传的东西丢失也就是我们的基本生活技能中的常识.

我们都受过良好的教育，–但我们无用的学生谁失去了做任何实际的能力。我们已经掌握的唯一的事就是消费。
大量的学生在过去10年中已经进入了高等教育，但尽管是在历史上大多数受过教育的一代，我们似乎已经越来越无知的时候，最基本的生活技能。回顾我的第一对夫妇住在学生宿舍里，我认为自己很幸运，还活着。新鲜的陌生，有学生住宿肮脏的角落暗藏许多危险。我有几个严重的煮鸡蛋的事件和食物中毒案件的–大量存活，可...

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我们都受过良好的教育，–但我们无用的学生谁失去了做任何实际的能力。我们已经掌握的唯一的事就是消费。
大量的学生在过去10年中已经进入了高等教育，但尽管是在历史上大多数受过教育的一代，我们似乎已经越来越无知的时候，最基本的生活技能。回顾我的第一对夫妇住在学生宿舍里，我认为自己很幸运，还活着。新鲜的陌生，有学生住宿肮脏的角落暗藏许多危险。我有几个严重的煮鸡蛋的事件和食物中毒案件的–大量存活，可能从肮脏的厨房柜台。虽然我的一些衣服熨烫实验的牺牲品，我想我现在终于获得了国内所有的技能，我错过了我的现代教育。在2006和2010，迷人的教育家鲁滨孙爵士在他讨论了创新的重要性教育两个非常有趣的谈话。鲁滨孙的主要观点是：我国现行教育体制错位人从他们的天赋。我想进一步提出，除了我们的人才，系统采用了过去是代代相传的–一基本生活技能的工作知识。

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我们都受过良好的教育，–但我们无用的学生谁失去了做任何实际的能力。我们已经掌握的唯一的事就是消费。大量的学生在过去10年中已经进入了高等教育，但尽管是在历史上大多数受过教育的一代，我们似乎已经越来越无知的时候，最基本的生活技能。回顾我的第一对夫妇住在学生宿舍里，我认为自己很幸运，还活着。新鲜的陌生，有学生住宿肮脏的角落暗藏许多危险。我有几个严重的煮鸡蛋的事件和食物中毒案件的–大量存活，可能从肮脏的...

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我们都受过良好的教育，–但我们无用的学生谁失去了做任何实际的能力。我们已经掌握的唯一的事就是消费。大量的学生在过去10年中已经进入了高等教育，但尽管是在历史上大多数受过教育的一代，我们似乎已经越来越无知的时候，最基本的生活技能。回顾我的第一对夫妇住在学生宿舍里，我认为自己很幸运，还活着。新鲜的陌生，有学生住宿肮脏的角落暗藏许多危险。我有几个严重的煮鸡蛋的事件和食物中毒案件的–大量存活，可能从肮脏的厨房柜台。虽然我的一些衣服熨烫实验的牺牲品，我想我现在终于获得了国内所有的技能，我错过了我的现代教育。在2006和2010，迷人的教育家鲁滨孙爵士在他讨论了创新的重要性教育两个非常有趣的谈话。鲁滨孙的主要观点是：我国现行教育体制错位人从他们的天赋。我想进一步提出，除了我们的人才，系统采用了过去是代代相传的–一基本生活技能的工作知识

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我们都接受了良好的教育。然而我们仍然是无用的学生，因为我们失去了做实事的能力。我们唯一会做的“实事”是消费。
过去十年里，大量学生进入高等学府接受教育。但是尽管我们是史上受教育程度最高的一代，但是我们越来越忽视基本生存技能的培养。回看初入宿舍的头几周时间，我能存活至今真的是幸运之事。对室友的陌生感，学生宿舍里藏污纳垢的犄角旮旯，我甚至挣扎着活过了一系列严重的煮蛋事件和食物中毒事件——当然很...

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我们都接受了良好的教育。然而我们仍然是无用的学生，因为我们失去了做实事的能力。我们唯一会做的“实事”是消费。
过去十年里，大量学生进入高等学府接受教育。但是尽管我们是史上受教育程度最高的一代，但是我们越来越忽视基本生存技能的培养。回看初入宿舍的头几周时间，我能存活至今真的是幸运之事。对室友的陌生感，学生宿舍里藏污纳垢的犄角旮旯，我甚至挣扎着活过了一系列严重的煮蛋事件和食物中毒事件——当然很可能是因为厨房的橱柜，呃，有点太脏了。尽管我在熨斗实验中牺牲了几件衣服，我仍可以骄傲的认为，现在我终于学会了所有早就该学会的家务。。。在2006年和2010年，非常有魅力的教育学家鲁宾森做了两场非常有趣的演讲，探讨了教育过程中创新的重要性。他的主要观点是，当今教育系统已经剥夺了人们学习掌握天然本能的机会。我想进一步阐述这一观点，即除去天赋外，这个系统也剥夺了我们世代传递的掌握基本生存技能的机会。

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