语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一?请举例说明.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 01:47:34
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这个问题我也曾考虑过,我认为还是应当因材施教,语文作为我们的国学,真正需要学习的深刻知识并不多,可是往往也容易在教学中出差错,所以更加应该注重趣味性,要让听课的人感觉到语文的魅力,而不是语言的的枯燥.另外,很多时候,教学工具上的内容也有鸡肋的感觉,有的地方感觉教了没用浪费时间,不教又怕误人子弟,此时还是要因材施教,跟学生提几句,作为次要知识点要求学生掌握.私以为,语文的学习其实就是对语言的更好掌握,对文字的更好理解.
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举例说明,语文教学如何正确理解语文课程工具性和人文性的统一?急用,有标准答案的感谢赐教.
请结合自己的教学案例谈谈如何理解语文课程工具性与人文性相统一的性质?
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