555555~明天要开辩论赛,题目是小学生该不该穿校服,我是反方,我要一个有真方和反方的~

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555555~明天要开辩论赛,题目是小学生该不该穿校服,我是反方,我要一个有真方和反方的~
我认为学校不应该要求学生每天穿校服.
1、因为每个人都有选择穿服装的自由,并且每个人都有自身的一些因素,如胳膊、腿上烫伤或皮肤病,特别是夏天,穿半节袖起不是很难看,并且我门们青少年都很在乎自己的形象,应该有权力选择包装自己.
2、中国的小学,初中,高中,要求学生在校就要是校服,这种做法实在是太荒唐了,感觉是限制了学生的自由.如头发,饰品,鞋子,着装,手指甲,等等这些都是属于私人的.学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要.更是培养自我创新思维的需要,及解脱束缚追求自由的需要.试想,从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样.很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化!
3、从法律角度看,穿不穿校服是学生的一种权利,而非一种义务.
4、从教育方面看,个性与共性的问题,当今时代更注重个性的培养.
5、若规定只能穿校服,衣服的换洗方面较为不易,穿校服不符合实际.
6、要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性.每个人应该有自己的个性.而个性的形成是一个循序渐进的过程.在我国,学校的校服是统一的,而大部分学校的校服是那种不分男女式,松松垮垮的运动服.如此的“统一”让彼此之间没有区别.着装是一种文化,是一个人的自我展现,正所谓：人靠衣装马靠鞍.现在,对于学生的着装,学校也要硬性规定.这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间.失去了一次自我选择和自我定位的机会.对于个人长远发展,个人性格的形成不利.
7、学校校服的确为学生带来了诸多不便.诸多学校的校服都是一件秋装,或是在多出一套夏装的短袖.试问,谁能穿着两套衣服过完四季呢?学生在校服外面又套上羽绒服,或是夏天到了学校把校服脱掉,甚至只是带着校服上学,这样“穿校服”岂不就是一种形式.甚至是一种应付.试问如此穿校服,对方口中所说的“统一”何在?学校教书育人,交的应该不是这种形式主义吧.
8、 学校要求学生在校期间穿校服.使学生失去了一个明辨是非,树立正确审美观念的机会.对方辩友也许会说,学校统一校服是为了防止学生中的攀比,但我要说,攀比不是不穿校服的错.社会上攀比之风蔓延到校园.学校应该在思想上疏导,并不应该采取堵塞的办法.学生不再校服上攀比,可以在自行车,书包,鞋等其他方面继续攀比.另一方面,有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中,穿着校服到处炫耀,这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话,学生的发展,是一个长远的过程.让学生知道攀比是不对的,比禁止学生攀比更重要.健康的发展过程,正是一个犯错误然后改正错误,逐渐认清是非,从而明辨是非的过程.为了防止某一种现象的发生,而限制了个性的发展.使学生在成长过程中失去了认识,塑造自我,明辨是非的一个过程.这种做法不妥.
问题：
①孩子为什么就不能穿便服?
答：不是说不能穿便服,而是统一穿校服更好.
②统一穿校服有什么好处?
答：穿校服有许多好处,例如：……
③孩子的个性被校服压抑着了,那他日后还能成才吗?
答：个性跟成才并没有直接的冲突关系.成才靠的是知识,而个性就是大家所认为的“酷”,这两者之间没有关系,又怎么能牵强乱扯呢?
④学生在校服外面又套上羽绒服,或是夏天到了学校把校服脱掉,甚至只是带着校服上学,这样“穿校服”岂不就是一种形式,甚至是一种应付吗?对方辩友所说的“统一”究竟有什么意义?
答：对方辩友理解错了吧?这样的情况根本就不是穿校服了,这个就是带校服了.
正方：我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏,可以锻炼我们的多种能力,丰富我们的课余生活.
但是我以为,适当使用电脑是好的.因为生活、学习中如果查不到的资料、单词可以在网上查到,毕竟“搜狐”、“百度”、“新浪”任意一个网站都抵得过百科全书.“金山词霸”比任何一个英语字典方便.独立自主则可以在其他地方锻炼.如果孩子在大人不允许的情况下独自玩游戏,可以安装一个软件来进行监控,并使其死机记录时间和名称.
现在是信息时代,如果不可以熟练使用电脑,定会被时代所摒弃.再说再休息时,畅游网络也是一个很好的休闲方式.不要忘记了比尔•盖茨还是因为预计到了21世纪是信息时代,创办了电脑公司—微软,为推进世界科学的发展做出了贡献,才成为世界首富的呢!
综上所述,从现在的时代发展来看,我认为小学生适当用电脑做一些有益的事情,是利大于弊.
我认为小学生适当用电脑,是利大于弊.
首先,可以改善身体和精神状态,学生们的学习时很紧张的,在繁重的课业负担下,偶尔放松一下也是好的.通过适当的电脑游戏,可以提高大脑协调手、眼睛的配合.在很多游戏中,大脑可以得到锻炼.作为一个新世纪的小学生,如果不能熟练地使用电脑,那么未来只能是一句空话.
可以上网,但是控制一个度,还有运用好网络来学习
1、 网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力.
2、 在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制.
3、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用.
4、 网络可以结识更多的朋友,增强社交能力.
5、 有些网络游戏可以增添学习乐趣.
6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等.
7、 还可以网上购物.
1、放松,虽然是小学生,不过如今的小学生学习压力也是很重的.
2、可以开发右脑,如果动作类的拳皇,会大量用到左手手指,还可以提高右脑的灵活度
3、提高记忆力.
4、让自己看问题更全面,现在有些游戏和生活实际比较接近,要想到多个方面才可以通关
5、提高创造力,“这个游戏应该×××这样设置才对”当你有这样的想法的时候,也许你就是今后游戏的制作人了.
10、认识更多形形色色的人,虽然网络是虚拟的,单也有部分网友是以真实的身份存在的,且不管是否真实,通过网络你可以了解更多人物的内心,和他们的处事方法,取其精华取其糟粕,网游是个比较好的途径.
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网络的好处：
1 网上购物： 近年来,许多商家进入网络,为顾客提供网上购物服务.通过上网,您便可以坐在家里,在网上采购物品且享受的都是上门服务.
2 网上新闻： 网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构,各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地.你可以通过网络新闻栏目,了解国内外最新的新闻.
3 网上交友 你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网,寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友.
4 网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难,需要别人帮助,可在网上发布求助信息,你可得到来自世界各地人们的帮助支持.
等等.
当我们想做一个专题习作,但又缺乏资料,只要我们上网浏览,
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料,非常方便.
透过电脑可以提高学生的语文水平,现在互联上设有「每日一篇」阅读计划,我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章,并完成课后练习.
如此下去,日积月累,我们的语文水平一定可以大大提高.如果同学在功课上遇到不懂的地方,只要一上网,就会有人为我们解决难题.
电脑可以让我们知道许多的课外知识,老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用.
还有现在买东西,定机票等等例如都可以用电脑来订购.
还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产,传递信息... .
一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会,电脑的发展突飞猛进,在城市几乎家家都拥有电脑,我们的生活离不开电脑,被誉为“新生代”的我们,
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑.
我方通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：
用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网.
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等.
据统计,其中玩游戏所花费的时间占的比例最大,几乎达到百分之六十以上.
我方认为当老师不辛苦.
1 和孩子在一起的日子还是挺快乐的
2 一个负责任的老师是不觉得辛苦的,有可能在平时的时候可能会觉得有些辛苦,可是到老师们看到自己教的学生成功时,心中会觉得很开心,很高兴,所以也就不觉得辛苦了.
3如果选择了这个职业,就要去承担,要爱岗敬业嘛,做一个负责任的老师,是挺受欢迎的.不管怎么样,做自己喜欢做的,做自己有能力做的,那就是快乐的.所以在当老师的同时,不仅不会觉得辛苦,可能还会感到快乐呢.
4作为教师,我想,要做的第一件事就是赢得孩子的信任和热情.一名教师拥有丰富的知识是一种美,而一名教师面对学生,有一张诚挚的笑脸和一句温馨的叮咛,更是一种美,是一种永恒的美.走进课堂,不管有多大的烦恼,露出你的真诚笑脸,就一定能拉近师生间的距离.平时,一个信任的眼神,一句鼓励的话语,一次真诚的交流,都会从心灵深处感染学生.要建立和谐的师生关系,就要把教师的爱注入学生的心田,只有这样,学生的爱才会从心底向我们缓缓流淌.
5为了每一位学生能成材,为了每一位学生能掌握知识,老师再辛苦也不怨.
6教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它.教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松.
——苏霍姆林斯基
"学校规定在校期间必须穿校服,违反规定者写检查!""明天全体同学穿校服!"你一定听过这样的命令吧?那你听到以后是什么感觉呢?无奈还是淡定?悲哀
从孩子一踏进学校大门,成为一名小学生,就开始订校服,无论是严寒酷暑,孩子们都要天天穿校服,不然会受到老师批评甚至进不了校门.孩童时代是天真烂漫的,他们是春天的象征,他们的生活应该是丰富多彩的,他们应该尽情的享受快乐的生活.而现在的孩子过早的就被压上了重担,被剥夺了享受快乐生活的权利.过年妈妈给买的漂亮衣服只能穿那短暂的10多天；炎热的夏天,漂亮的裙子没有机会穿,只能穿那身洗了又洗失去色彩的,不是太大就是已小了的校服.不是孩子们不爱美,不是孩子们不懂得审美,都是校长的命令不敢违抗.这样的日子要陪伴孩子们度过小学7年中学6年,建议小学生升国旗或学校有活动时候穿校服,其他时间让孩子们穿自己喜欢穿的衣服,生活应该是五彩的,不只是一片蓝色.
一进校门,统一服装,便于管理,这是主流,但不管春夏秋冬,就那一身衣服,冬天冻个死,夏天热个死,这几天,孩子们热的感冒输液,不能去校上课,这不是老师们所期盼的.
我认为学校不应该让学生整天穿校服.
1、因为每个人都有选择服装的权利 这样行了吧?