小明在探究动滑是否省力时,他想用一些相同的钩码做实验,有三个重力不同的钩码供他选择,每个重力分别为:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择____钩码来做实

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 22:35:43

小明在探究动滑是否省力时,他想用一些相同的钩码做实验,有三个重力不同的钩码供他选择,每个重力分别为:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择____钩码来做实
小明在探究动滑是否省力时,他想用一些相同的钩码做实验,有三个重力不同的钩码供他选择,每个重力分别为:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择____钩码来做实验.而且他发现钩码越多,拉力F越接近于_____G.于是,小明得出这样一个结论:再不计摩擦力和动滑轮重力时,使用动滑轮可以省一半力.他的结论对吗?请说明理由.

小明在探究动滑是否省力时,他想用一些相同的钩码做实验,有三个重力不同的钩码供他选择,每个重力分别为:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择____钩码来做实
B(不太明白题意,一般弹簧测力计测量范围有10N)
1/2
对的
不计摩擦力和动滑轮重力时,只有拉力和重力.根据以上的实验结论,使用动滑轮可以省一半力.

小明在探究动滑是否省力时,他想用一些相同的钩码做实验,有三个重力不同的钩码供他选择,每个重力分别为:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择____钩码来做实 小明在探究动滑轮是否省力时,想用一些相同的钩码做实验,现在有三个重力不同的钩码供他选择,重力分别为:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择 钩码来做实验. 为了探究声音在不同介质中传播的快慢是否相同,小云同学想利用一根长水管进行实验.你认为他应该怎样做?请你帮他设计一套合理的探究方案. 探究斜面的机械效率时,斜面材料相同,斜面的倾角越小,斜面越省力还是费力?答案给的费力,但我认为省力. 小明同学想探究滑轮组的省力特点与绳子段数之间的关系设计实验、并简单叙述步骤用细绳、一盒钩码、弹簧测力计、两个相同的滑轮、 关于磁体磁性的实验探究题.正确又快的加分!小明在学习了磁体的有关知识后,对“同一磁体在空气和水中的磁性是否相同”的问题产生探究兴趣,他想通过实验寻找答案.没有图上传,不好意思, 小明同学在学习了“水的一些重要性质”知识之后,想探究一下“水结冰以后体积与质量是否会变化”这个问题,于是他回到家里做了以下实验.请你帮助小明同学在空格中填写有关内容.(1) 为了探究光的反射时的规律,小明进行了实验.小明想探究入射光线与反射光线是否在同一平面内,他该如何操作? 初二物理寒假作业问题,急!为了探究声音在不同物质中传播的快慢是否相同,小天同学想利用一根长水管进行实验.你认为他应该怎么做?请你设计一套合理的探究方案. 水在加热时开始的小气泡与沸腾时的大量气泡成分是否相同,怎样设计实验来探究? 小明同学认为“金属单质在任何时候都具有银白色金属光泽”这句话不对,他想通过实验证实他的猜想,并对这一说法加以修正,请你用一些常见的金属和器具,帮他设计实验进行探究,并形成结 在轮大小相同时,轴小也能省力吗? 有三只大小,形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃,水晶,塑料制成.现在小明想要研究“大小、形状相同的凸透镜的焦距是否与制作材料有关”请你帮他设计这次探究的全过程 用反比例函数的知识解释:在我们使用撬棍时,为什么动力臂越长就越省力? 小明在探究凸透镜成像规律时,做了如图所示的实验,请你为他补充完整 探究不同坡度的斜面的省力情况是否相同实验设计题1.我的假设2实验材料3实验设计实验结论如图所示,用撬棒翘起带石头,向上,向下用力都可以,哪一种方式更省力?请用具体说明原因。 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可能完成的是( )A.探究导体电阻与长度 关于影响导体电阻大小的因素在 探究影响导体电阻大小的因素 的活动中 小明发现实验器材中金属丝只有1根,其他器材足够,如果他要完成下面的一些探究活动,其中他可能完成的是?、①探究