为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺消毒液体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其它操作过程均正确),则所配制消毒液的质量分数( )A无影响 B偏大 C偏
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/30 03:29:33
为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺消毒液体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其它操作过程均正确),则所配制消毒液的质量分数( )A无影响 B偏大 C偏
为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺消毒液体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其它操作过程均正确),则所配制消毒液的质量分数( )A无影响 B偏大 C偏小 D无法确定
我知道正确答案选择B ..仰视读数偏小,俯视读数偏大,那
w=m质÷(m质+m剂)×100%为什么会偏大?不是应该更小么
为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺消毒液体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其它操作过程均正确),则所配制消毒液的质量分数( )A无影响 B偏大 C偏
因为“取浓的氯胺消毒液体积时仰视读数”,实际氯胺消毒液体积比要量取浓的氯胺消毒液体积【大】!就是你看到准确读数的体积时,觉得它还是少,继续加!当你仰视看到的“正确读数”时,实际是多了!同理,量取水的体积时俯视读数,实际读数【少了】;
最后,因为分子变大,分母变小,则所配制消毒液的质量分数【 B偏大】.
为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺消毒液体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其它操作过程均正确),则所配制消毒液的质量分数( )A无影响 B偏大 C偏
为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺(NH2Cl)消毒液的体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其他操作过程均正确) ,则所配消毒液的浓度( )A,无影响 B,偏大 C,偏小
某同学为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺(NH2Cl)消毒液的体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数其他操作过程均正确 ,则所配消毒液的浓度( )A,无影响 B,偏大 C,偏小 D,无法确定我知
为预防流感,按药粉和水的比是1∶40的标准配制消毒液,现有药粉20克,可以配制出多少克消毒液
为预防传染病配制百分之十五的消毒液现有浓度为百分之二十的消毒液600毫升需加水多少毫升
为预防甲型H1N1流感,学校配制18%的消毒液,现在浓度为20%消毒液540毫升,需加水多少毫升
为了预防甲型H1N1流感学校要配制15%的消毒液,现在有浓度为20%的消毒液500毫升,需加水几毫升
为积极预防甲型H1N1,学校定期用84消毒液对校园进行消毒,要配制25250毫升药水,需要消毒液,和水多少毫升?消毒液与水的比为1:100
为预防甲型H1N1流感,按药粉和水的比为1:40的标准配制消毒液.现有药粉20克,可以配制出()克消毒液?
为积极预防甲型H1N1,学校定期用84消毒液对校园进行消毒,要配制25250毫升药水,需要消毒液,和水多少毫升?消毒液与水的含量是1:100
为预防手足口病给教室消毒,需要配制消毒液,现有原液500升,如果原液与水的比是1:1000,能配制多少升消毒液?
为预防传染病,学校要配制百分之15的消毒水,现有浓度为百分之20的消毒液600毫升,需加水( )毫升?
为预防疾病,校医务室按1;200的配比配制了消毒液,现有2瓶105毫升的药液,需加入多少升
为预防流感校医按1:500的比把药粉和水配制成消毒液现有药粉50克 需要水多少克?
为了预防传染病,学校要配制百分之十五的消毒水,现有浓度为百分之二十的消毒液600毫升,需加水多少毫升
某同学欲配制溶质质量分数为百分之3的过氧化氢溶液作为消毒液某同学欲配制溶质质量分数为百分之三的过氧化氢溶液作为消毒液.现在有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中
养鸡场出现禽流感,把所有鸡都扑杀,是为切断传播途径还是控制传染源?
某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液.现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液.某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液.现有一瓶标签已破损的过氧化氢