某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 08:22:11

某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0
某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0~50mL)供量气用,乙管可上下移动调节液面高低.实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水.

某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0
1997年上海化学31题
(1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略):
(2)装置C中放入的反应物是 和
(3)装置A的作用是 装置B的作用是
(4)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中,应注意 和 (填写字母编号)
a视线与凹液面最低处相平 b等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数 c读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平 d读数时不一定使 甲、乙两管液面相平
【答案】(1)⑤③④⑥⑦②①⑧(⑥⑦顺序可对调)(说明:错1
个即不给分) (2)大理石 盐酸
(3)吸收混在O2中未反应的CO2 吸收CO2中混有的HCl (4)a c

某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用下图所示的仪器来制取氧气并测某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积. 模拟呼吸面具,某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水. 某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0 1、某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度 某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积.图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水.甲管有刻度(0 呼吸面具中的药品是什么 过氧化钠用于呼吸面具中的理由,用方程式解释(要配平和注明反应条件)? 呼吸面具中用Na2O2作为O2来源的反应原理 在呼吸面具中NA2O2其反应的化学反应方程式? 在呼吸面具中Na2O的反应方程式 在呼吸面具中,NAa2O2起反应的化学方程式是什么? 为了探究金属与酸反应的剧烈程度与哪些因素有关,某课外活动小组 模拟呼吸面具的原理(过氧化钠与潮湿的二氧化碳反应),设计哦那个下图所示的装置来制取氧气并测量氧气的体积.图上图中的E装置是由甲、乙两个玻璃管组成,底下用橡皮管连通,并装入适 某班参加数学课外活动小组的 过氧化钠常用作呼吸面具和潜水艇中的供氧剂,是由于过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.写出该反应的 某校课外活动小组原来女生占全组人数的五分之一,后来又加入了4个女生,1个男生,现在女生占全组人数的一半课外活动小组现在有学生多少人? 某班学生参加作文、数学课外活动小组,每人都参加.统计结果:参加作文小组的有39人,参加数学小组的有32人,两个小组都参加的有26人,这个班有多少人? 某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组18人,参加化学课外活动小组16人.至少参加一科课外活动小组有36人,则三科课外活动小组都参加的同学有多少人?