校园里的( )填酸,甜,苦,辣其中一个.作文700字以上急!

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校园里的( )填酸,甜,苦,辣其中一个.作文700字以上急!
学校就像是同学们的第二个家,在这个第二个家里,我们经历了些许多酸甜苦辣[注:指各种味道.比喻幸福、痛苦等各种遭遇.].我就说说我经历过的酸甜苦辣吧!
　　酸：在四年级的数学第一单元测试,我得了64分,我回到家,把试卷慌慌张张地拿给妈妈看.果然,妈妈看后大发雷霆[注:霆：呼雷,喻震怒.比喻大发脾气,大声斥责.],说要请我吃竹炸肉丝,我心里比酸梅还算.
　　甜：不料,在我第一单元测试后,吃了妈妈的竹炸肉丝,我就在学学习上埋头苦干[注:专心一意地刻苦工作.].果然,第二单元测试后,我得了96分,我心里比蜜糖还甜.
　　苦：三年级上册放暑假前,我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业,害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦.小学生作文网
　　辣：二年级时上数学个的时候,我和同桌讲悄悄话,不料给老师发现了,我和我同桌被老师罚到墙壁上站着,我心里比辣椒还辣.
　　在我的母校,我在那里经历了许多酸甜苦辣,正是有了它们,采样我长大,上我成熟,我永远不会忘记这些酸甜苦辣.
在逝去的六年里,在逃去如飞的日子里,一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样!但在这短暂而又漫长的日子里,又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢?
是友谊、关爱,而这些都包含着味道.是什么味道?是美味佳肴的味道吗?不,不是用嘴巴品尝的味道,而是用心去体会、品尝的味道.这种味道虽然微乎其微,但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道.
比如：在考试之时,失败了是酸,成功了是甜；在课堂上,老师表扬你了是甜,反之,老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是没有：你好心干了一件事,却被老师片面的理解而批评了,这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名,这种激情就是辣.
在这些味道中我最喜欢的是甜味,因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味,还让人心里甜!
我曾经历这样一件事,让我甜了好久.
三年级英语期中考试那一天,随着上课铃的响起,我的心像一头小鹿似的,“怦怦”直跳,当我拿到洁白的试卷纸时,一看题目,太简单了,我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷,我开始检查,当我发现错误时,原本松弛的心也绷紧了.当试卷发下来时,我的眼睛看都不敢看,直到别人议论我得了100分时,我才睁开了眼睛,我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光,这眼光差点把我“烤化”了.就为此我高兴了好久!
这件带甜味的事,让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔!
校园里的苦
601 孙畅
六年的小学生活即将结束了,心中有万分不舍,感慨时光易逝的同时,在校园的朝朝暮暮,又浮现在我的脑海里.六年的生活,又怎不如调味瓶,酸、甜、苦、辣,一应俱全?让我记忆犹新的,是那次的苦.
在六年级下学期吗,我最不拿手的就是数学的圆柱和圆锥,因为计算的频频出错,我的情绪达到了低谷.那天,又是一场第二单元测试.上次的成绩已经让我惭愧不已,这次,一定要加油!
开始考试了,前面的计算、填空,我都一一攻克了,可就是这道“求阴影部分面积”的题目偏偏跟我过不去.我索性先放弃,等其它题目全做完再来收拾它.可这道题,任凭我怎么苦思冥想,就是想不起来,急得我汗流浃背,不时地用笔敲打着桌子,眉毛拧成一团.我小声问同桌,哪料他也不会,我顿时成了泄了气的皮球.很快就要收卷了,难道这次又要红灯高挂?
一下课,我就找同学对答案,结果发现我的应用题错了一大题.这下完了,两题加在一起有24分……我的心里像打翻了五味瓶.心中憋得很难受,眼泪一下子就涌了上来.这是痛苦的泪,是那么苦涩.
第二天,老师抱着试卷进来了.“孙畅,74分.”当老师报出我的分数时,全班都惊呆了.“怎么会呢?她居然考74分?!”“活该!”……同学们议论着.
“爸爸说得没错,第一次考74分,第二次就会考63.”我想着想着,泪水又模糊了视眼.朦胧中,我看见老师瞪了我一眼,说：“你看看你听课的效率!”我慢慢回到座位,心中有万般的苦.我告诉自己：“孙畅,你要相信,苦尽甘来!但‘甘 ’绝不是等来的.否则我的生活将永远只有一味——苦.”
从这以后,我学习更加勤奋了.功夫不负有心人!第三单元我得了98分,老师夸我有进步.吃尽了苦头的我,终于翻身了!我相信,今后我也始终会以苦为乐.要知道校园里的苦带给我的,不仅有成长,更有无限的欢乐.