作业帮英语翻译鄂教版的 我会加50分的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 19:29:08
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我给你部分：
1．连词.
(1)表并列：一般不译,有时可译为“又”.例：蟹六跪而二螯.
(2)表递进：可译为“并且”或“而且”.例：君子博学而日参省乎己.
(3)表承接：可译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”,或不译.例：余方心动欲还,而大声发于水上.
(4)表转折：可译为“但是”、“却”.例：青,取之于蓝,而青于蓝.
(5)表假设：可译为“如果”、“假如”.例：诸君而有意,瞻予马首可也.
(6)表修饰：即连接状语,可不译或译为“地”.例①：吾尝终日而思矣.例②：吾恂恂而起.．
(7)表因果：可译为“因而”.例：诸人徒见操书言水步八十万而各慑恐.
2．代词.只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”；偶尔也作主语,译为“你”.例①：而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.例②：而翁归,自与汝复算尔.
3．音节助词.常与其他虚词构成“复音虚词”.如：“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.例①：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.例②：闻道有先后,
术业有专攻,如是而已.“既而”、“俄而”一般用来表示时 间不久.
【而】
（一）用作连词.
1．表示并列关系.一般不译,有时可译为"又" .
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系.可译为"并且"或"而且".
①君子博学而日参省乎己.（《劝学》）
②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》）
②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》）
③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系.可译为"但是""却".
①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系.可译为"如果""假如".
①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》）
②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系,即连接状语.可不译.
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》）
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰："客何为者?"（《鸿门宴》）
7．表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》）
（二）通"尔",用作代词,第二人称,译为"你的"；偶尔也作主语,译为"你".
①而翁归,自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰："某所,而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通"如"：好像,如同.
①军惊而坏都舍.（《察今》）
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了".
①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》）
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》）
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才,方才.
①臣鞠躬尽瘁,死而后已.
②三月而后成.
【而况】即"何况",用反问的语气表示更进一层的意思.
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久,一会儿.
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》）
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