我们的教室光线充分 这个句子哪里错了?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 20:10:02

我们的教室光线充分 这个句子哪里错了?
我们的教室光线充分 这个句子哪里错了?

我们的教室光线充分 这个句子哪里错了?
光线充足

“充分”用的不合理,可以说光线富裕充足,但是不能用充分来修饰

充分这个词不恰当,应该是充足。

都被楼上抢了,充分,用词不恰当, 应该是充足。
病句的类型
一、语序不当。语序不当主要有下列类型:
1、名词附加语的多项定语次序不当;
2、动词附加语的多项状语次序不当;
3、虚词位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。
二、搭配不当
搭配不当主要有下列类型:主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定...

全部展开

都被楼上抢了,充分,用词不恰当, 应该是充足。
病句的类型
一、语序不当。语序不当主要有下列类型:
1、名词附加语的多项定语次序不当;
2、动词附加语的多项状语次序不当;
3、虚词位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。
二、搭配不当
搭配不当主要有下列类型:主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
三、成分残缺
成分残缺主要有下列类型:缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
四、成分赘余
成分赘余主要有下列类型:堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。
五、结构混乱
结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型:杂用句式,举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混
六、语意不明
语意不明有两种类型:
“费解”,“费解”指一句话不知道怎么讲;
“歧义”,“歧义”是一句话有两种理解意。
LZ以后遇到类似题目,从这几点去分析,便可迎刃而解,希望能采纳

收起