作业帮1、淀粉具有遇碘变蓝的特性实验探究马铃薯种是否含有淀粉.①用到哪些器材?小碗、小研钵、马铃薯、碘酒②探究的方法步骤是什么?马铃薯在研钵中弄烂放在小碗中,加水搅拌,然后滴入碘酒
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 18:50:00
1、淀粉具有遇碘变蓝的特性实验探究马铃薯种是否含有淀粉.①用到哪些器材?小碗、小研钵、马铃薯、碘酒②探究的方法步骤是什么?马铃薯在研钵中弄烂放在小碗中,加水搅拌,然后滴入碘酒
1、淀粉具有遇碘变蓝的特性
实验探究马铃薯种是否含有淀粉.
①用到哪些器材?小碗、小研钵、马铃薯、碘酒
②探究的方法步骤是什么?马铃薯在研钵中弄烂放在小碗中,加水搅拌,然后滴入碘酒摇晃
③观察到什么现象?_______
④得出的结论是什么?________
唾液里有淀粉分解酶
用三个瓶子,瓶子里都含有马铃薯糊
①在第一个小瓶里滴一滴碘酒,颜色变蓝
②在第二个小瓶里加进一些唾液,摇晃,再滴一滴碘酒,颜色不变
③第三个小瓶,先加入碘酒摇晃,再加进一些唾液摇晃
④得出的结论是什么?____________
第三步的作用是什么?_____________
2、惯性实验,有惊无险
①在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片上放一个鸡蛋
②用手把硬纸片突然弹回去,鸡蛋会安全地掉进玻璃杯.
③得出的结论是什么?_______________
这种现象可以给我们的生活带来什么好处和坏处：_______________
3、不安定的卫生球
说起卫生球,大家一定很熟悉,经常用它来杀死衣箱中的蛀虫.然而,当你把它放到一个含有醋酸和发酵粉的水溶液里——它会怎样呢?开始时,它一直沉睡在杯底,可是,过了一会儿,它就不安静了,却在水里上下跳动,好象得了癫狂症一样.
谁知道这是为什么?_______________
4、鸡蛋浮力小实验
（1）器材准备：准备一只洗干净的生鸡蛋,一个开口较大的玻璃杯,一根筷子,少许盐、糖、味精、醋等.
（2）实验步骤：
①把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中后,在玻璃杯中盛入一些水,使水能完全浸没鸡蛋,鸡蛋是否浮起来了?
②然后分别尝试在清水中放入盐、糖、味精和醋,用筷子搅拌均匀后放入鸡蛋,分别再次观察,并把观察到的现象记录下来.
从上面的实验中,你得到什么结论?为什么会出现这样的现象?__________
5、鸡蛋和醋
（1）器材准备：鸡蛋、醋、辈子等装醋的容器.
（2）实验步骤：
①将鸡蛋放入一个装有醋的容器中,观察它的浮沉情况,并观察鸡蛋表面有什么变化?②把鸡蛋留在醋中较长时间,再观察.记录实验情况.___________
6、橡皮泥船
（1）器材准备：橡皮泥、水、水盆.
（2）实验步骤：
①将橡皮泥捏成团放入水中,看它的浮沉情况；
②再把它做成长方形空心船状,看它的浮沉情况.
③得出的结论是什么?_______________
7、塑料袋的沉浮
（1）器材准备：小塑料袋、水槽、水、铁夹子.
（2）实验步骤：
①用塑料袋装满水,放入水中,使塑料袋悬浮（停留在水中）；
②塑料袋上面夹一个夹子,塑料袋下沉；
③若装少量的水（袋中有空气）,塑料袋就会漂浮在水面上
你见过类似的现象吗?______________
8、小密度计
（1）器材准备：小木棍、铁丝或橡皮泥、水、盐水、两个玻璃杯.
（2）实验步骤：
①在木棍的下端绕上几圈铁丝（或粘上一些橡皮泥）.
③将木棍先后放入液体中,在木棍上记下水面的位置.可以观察到木棍在不同液体中露出液面的体积不同.
这个现象可以用来制作什么测量仪器：______________
1、淀粉具有遇碘变蓝的特性实验探究马铃薯种是否含有淀粉.①用到哪些器材?小碗、小研钵、马铃薯、碘酒②探究的方法步骤是什么?马铃薯在研钵中弄烂放在小碗中,加水搅拌,然后滴入碘酒
1、水、马铃薯变蓝
马铃薯含有淀粉
唾液可以分解淀粉
对照
2、鸡蛋具有惯性
好处：火车进站可以提前熄灭发动机,节省燃料.
坏处：没系安全带的事故
3、不知道
4、①没有浮起来
②加入盐、糖、味精鸡蛋上浮,加醋不上浮（短时间）.结论：盐、糖、味精的密度较大
5、①下沉
②蛋壳变软.鸡蛋上浮
6、①下沉
②上浮
③空心物体收到的浮力大
7、见过,塑料袋可以忽略不计,空气密度小
8、液体密度计
文化有限,打字不容易