课余时间,你了解哪些急救措施?请举例说明.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 23:51:07

课余时间,你了解哪些急救措施?请举例说明.
课余时间,你了解哪些急救措施?请举例说明.

课余时间,你了解哪些急救措施?请举例说明.
你是.高中 还是大学~你的问题 太模糊了~我就给你两个方案吧~首先:高中的时候你可以看看那些学习好的 下课了人家在干什么?!!我们班只要是学习好的都在解题中!好学生有解不完的题,他们的资料不是写不完,是他们认真写了!不看答案的情况下自己写完!只要你做到了 你就会进步 再来:有的同学 上课睡觉 下课接着睡 他们的成绩还是很好(是极少数)人家脑子灵 人家基础牢,不要只看他们睡觉的一面,你看看人家学习认真的时候 是别人学习时候效率的3倍!你可以学他们 但是前提是 你是他们么?你可以放松一下,但是就这点时间,坚持下来不是更好么?有些题解不下来,你可以出做到走廊看看校园,看看窗外,回来后说不定你就有思路了,(建议少听mp3学习的时候)好好加油吧~当代大学生课余时间利用情况的总结第一,课余生活展现了多样性与丰富性.调查结果表明:大学生课余生活内容广泛、种类繁多、丰富多彩.内容涉及专业知识的学习、知识面的扩大、校园文化活动、体育锻炼、勤工俭学、社会实践、恋爱、上网及其他形式的休闲娱乐等.这种变化,仅从校园文化活动就得到了反映:从传统的书画琴棋大赛、才艺展示、演讲辩论到具有现代气息的模拟金融投资、市场营销等.总之,随着时代的变迁和社会环境的变化.大学生活已逐步改变了单调的食堂——教室——宿舍三点一线的模式.大学生的课余生活正迎来五彩斑斓的时代,体现了多元化、时代性的特色.第二,受自身发展志向的影响,在课余时间利用上呈两极分化之势.在调查中我们发现,大学生课余时间的利用与他们对自身的未来规划有很大关联.调查结果显示,选择出国的学生中,他们课余时间用来学习专业与外语的比例占了56% ,远较其他类别的学生所占份额大;而在选择毕业后马上就业的学生中,他们比较注重各方面能力的培养,乐于参加各类型的社会实践活动,在社团、学生工作、勤工俭学等活动的时间安排上占到了43%的比例;但对于未来发展没有明确定位的学生而言,他们的课余时问安排具有较大的随意性,而且睡懒觉、参加各种娱乐消遣活动占用了50%的时间.第三,社会性和实用性的课余生活比重越来越大.参加志愿服务类社团活动的比例达20% ,仅次于经常参加体育锻炼的人数比例.这说明随着社会的发展,对人才素质结构的要求发生了变化,反映在学生课余时间分配上有了如下调整:在课余时间学习专业知识,注重参加各类活动,甚至走出校门到社会的广阔舞台中体验生活的人越来越多了.所有这一切,都反映了大学生对自身发展和社会需求关系认识的务实态度,符合当前社会发展的现实需要.但社会的影响是两面的,它给学生课余生活也带来一些负面的作用.近几年,随着校园后勤服务社会化,校园生活环境也越来越复杂,各种文化娱乐场所鱼龙混杂,各种信息良莠不齐,主要表现在:网吧、娱乐场所充斥学校周围,其内部管理混乱、活动内容低俗等诸多问题,必然对大学生的校园生活造成不良影响;社会秩序状况欠佳,制假贩假、坑蒙拐骗时有发生,使得大学生课余时间的勤工俭学、社会实践等活动事与愿违;社会舆论中某些对时尚潮流、享乐浮华的过度宣传,在一定程度上对大学生是一种诱惑,造成一种不健康的、与大学校园不协调的风气.这些负面影响使得大学生课余活动所需的优良环境得不到保障,大大降低了课余生活的质量.