浙教版的“生物体的结构层次”的教学过程求高手回答.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 09:25:28

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浙教版的“生物体的结构层次”的教学过程
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浙教版的“生物体的结构层次”的教学过程求高手回答.
第六节 生物体的结构层次
1、器官
由多种组织构成,具有一定功能的结构称为器官.
2、系统
功能相近的器官按一定顺序排列在一起,能完成一项或多项生理活动.
人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统.
神经系统和内分泌系统能够调节人体的生理活动.
3、消化系统
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.
消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺.
4、生物体的结构层次
植物体：
细胞——组织——器官——植物体
动物体：
细胞——组织——器官——系统——动物体

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