八下语文试题文言文的,滴6单元

八下语文试题文言文的,滴6单元
八下语文试题
文言文的,滴6单元

八下语文试题文言文的,滴6单元
八年级下册文言文复习资料
　　与朱元思书
　　一、解释下列加点的词语
　　1、风烟俱净（ ）2、从流飘荡（ ）3、水皆缥碧,千丈见底.（ ）4、急湍甚箭,猛浪若奔（ ）（ ）
　　5、负势竞上,互相轩邈（ ）（ ）6、蝉则千转不穷（ ）7、鸢飞戾天者,望峰息心（ ）（ ）
　　8、经纶世务者,窥谷忘反（ ）（ ）9、横柯上蔽（ ）
　　二、给下列字注音：
　　缥（ ）湍（ ）邈（ ）泠（ ）嘤（ ）鸢（ ）戾（ ）；窥（ ）柯（ ）
　　三、译下列文言句子
　　1、 风烟俱净,天山共色. 3、负势竞上,互相轩邈.
　　2、急湍甚箭,猛浪若奔. 4、鸢飞戾天者,望峰息心
　　5、经纶世务者,窥谷忘反 6、疏条交映,有时见日
　　四、阅读课本,回答问题
　　1、 本文总领全文的句子是（ ）
　　2、 文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙?（ ）
　　3、 文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情?（ 答： ）
　　4、 请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子（ ）
　　5、从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句（ ）
　　5、 鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么?（ ）
　　五柳先生传
　　一、下列字注音：嗜（ ）辄（ ）吝（ ）箪（ ）颇（ ）褐（ ）汲（ ）觞（ ）
　　二、解释下列加点的词语
　　1、造饮辄尽（ ）（ ）2、箪瓢屡空,宴如也（ ）3、兹若人之俦乎（ ）4、不戚戚于贫贱（ ）5、先生不知何许人也（ ）6、每有会意（ ）7、亲旧知其如此（ ） 9、曾不吝情去留（ ）
　　10、环堵萧然（ ） 11、短褐穿结（ ） 13、以此自终（ ）
　　14、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵( )( ) 15、衔觞赋诗（ ）
　　三、翻译下列文言句子：
　　1、好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食:
　　2造饮辄尽,期在必醉: 3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:
　　4、衔觞赋诗,以乐其志： 5 其言兹若人之俦乎:
　　四、阅读课本,回答下列问题
　　1、五柳先生三大爱好是指什么?（ ） 表现了他怎样的性格?（ ）
　　2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒,使一位沉默寡言,淡泊功利的隐世名士飘然而生?
　　3、“常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终.”表现了五柳先生怎么样的性格特点?
　　马 说
　　一．解释加线的词语在文中的意思.
　　1、食马者不知其能千里而食也（ ）3祗辱有奴隶人之手（ ）4骈死于槽枥之间（ ）（ ）
　　5不以千里称也 （ ）（ ）6才美不外见（ ） 7欲与常马等不可得（ ）（ ）8、一食或尽粟一石 （ ）（ ）10策之不以其道 （ ）（ ）12食之不能尽其材（ ）（ ）13鸣之而不能通其意（ ）（ ）14执策而临之（ ） 15其真无马邪?其真不知马也（ ）（ ） （ ）（ ）
　　二、翻译下面的句子.
　　1食马者不知其能千里而食也. 2、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
　　3鸣之而不能通其意. 4、其真无马邪?其真不知马也.
　　5、马之千里者,一食或尽粟一石.
　　三、给下列句中加点的\"食\"字注音并释义.
　　①一食或尽粟一石( )( ) ②食马者不知其能千里而食也( )( )
　　③食不饱,力不足.( )( ) ④食之不能尽其材.( )( )
　　四、按要求默写：
　　1本文的中心论点（也是领起全文作用的句子）是： .
　　2千里马被埋没的根本原因是：
　　3食马者“不知马”的具体表现（或表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子）是：
　　4全文的主旨句是（也是表明作者对千里马被埋没的感叹的句子）：
　　5有一位名人曾说过：“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛.”由此我们可想到《马说》的一句话： 6、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似,相应的句子是：
　　7．本文采用“托物寓意”的写法.本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 ：
　　8．本文通过描写千里马的遭遇,表达韩愈怎样的思想?
　　9．作者以千里马喻人才,从文中千里马的遭遇来看,人才展现才华最需要的是什么?
　　10．对对联.上联：无才难做千里马 下联：
　　11．“策之”“食之”“鸣之”是什么句式?作用是什么?
　　12．清代龚自珍的 “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致,试加以说明.
　　13．古往今来,许多怀才不遇者用自己由衷的笔调,抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句.请你写出你熟悉的两句,并标明作者和出处.
　　送东阳马生序
　　一、给下生字注音：
　　嗜（ ）砚（ ）怠（ ）叱（ ）咄（ ）箧（ ）屣（ ）媵（ ）衾（ ）缨（ ）绮（ ）
　　二、解释下列加点的词语
　　1、家贫,无从致书以观（ ） 2、援疑质理（ ）（ ） 3、益慕圣贤之道( )4、俟其欣悦( )5、滕人持汤沃灌,以衾以覆( ) ( )6、主人日再食,无鲜肥滋味之享( )7、走送之,不敢稍逾约( )( )8、四支僵劲不能动( )9、同舍生皆被绮绣 ( ) 11、弗之怠( )
　　三、翻译下列文言句子
　　1、家贫,无从致书以观,每假于借于藏书之家,手自笔录,计日以还.
　　4、以是人多以书假余. 5、余立侍左右,援疑质理.
　　7、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
　　8、盖余之勤且艰若此 9、故余虽愚,卒获有所闻.
　　10、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.
　　四、阅读课文,回答下列问题
　　1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景,主要写了哪些内容 .
　　2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?
　　3、用一句话概括第二段的内容
　　4、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?
　　5、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么?
　　6、 读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质?
　　7、与作者当年的学习条件相比,今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观?
　　小石潭记
　　一、给下生字注音：篁（ ）卷石（ ）坻（ ）嵁（ ）俶（ ）翕( )悄怆幽邃（ ）（ ）
　　二、解释下列加点的词语
　　水尤清冽（ ）蒙络摇缀（ ）潭中鱼可百许头（ ）（ ） 以其境过清 （ ）（ ） 往来翕忽（ ） 斗折蛇行（ ） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ） 悄怆幽邃（ ）（ ）
　　三、翻译下列文言句子
　　1潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
　　2潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
　　3青树翠蔓,参差披拂.四面竹树环合,
　　4寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.
　　5、其岸势犬牙差互,不可知其源.
　　四、阅读课文,回答下列问题
　　1小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 , .（请用第4段中的两个短语,完成填空.）．这句话在文中起何作用?
　　2本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
　　3 如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭中相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话.其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头》（明月几时有）的相关名句.
　　4、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )
　　A、 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽.
　　B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美.
　　C、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动.
　　D、 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情.
　　岳阳楼记
　　一、给下生字注音：
　　谪守（ ） 衔远山 （ ） 浩浩汤汤（ ） 隐曜（ ） 薄暮冥冥（ ） 岸芷汀兰（ ）（ ）嗟夫（ ）
　　二、解释下列加点的词语
　　增其旧制（ ）（ ） 越明年（ ）（ ）百废具兴（ ）属予作文以记之 （ ）（ ）
　　春和景明（ ）波澜不惊（ ） 把酒临风（ ）巴陵胜状（ ）属予作文以记之（ ）横无际涯（ ） 大观（ ） 然则 （ ）迁客骚人（ ）（ ） 去国怀乡（ ） 南极潇湘（ ） 连月不开（ ）沙鸥翔集（ ） 长烟一空（ ） 薄暮冥冥 （ ）微斯人（ ）
　　三、翻译下列文言句子
　　越明年,政通人和,百废具兴 览物之情,得无异乎?
　　去国怀乡,忧谗畏讥 心旷神怡,宠辱偕忘
　　予尝求古仁人之心,或异二者之为 不以物喜,不以已悲
　　居庙堂之高,则忧其民；处江湖之远,则忧其君
　　先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 微斯人,吾谁与归?
　　四．阅读课文,回答下列问题
　　1、 首段交待了什么内容?在文中有什么作用?
　　2、腾子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?
　　3、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?
　　4、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
　　5、表现作者关心国家大事的句子是什么?（表现进亦忧,退亦忧的句子什么?）
　　6、突出表达作者旷达胸襟的句子（ ）突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子.）
　　7、由'四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话
　　8、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?
　　醉翁亭记
　　一、给下生字注音：滁（ ）壑（ ）琅琊（ ）（ ）辄（ ）瞑（ ）伛偻（ ）（ ）洌（ ）蔌（ ）觥筹（ ）（ ）弈（ ）颓（ ）翳（ ）
　　二、解释下列加点的词语
　　环滁（ ） 翼然临于泉上（ ）（ ） 醉翁之意 （ ） 野芳发而幽香（ ） 佳木秀而繁阴（ ） 负者（ ） 伛偻提携（ ） 宴酣之乐（ ） 非丝非竹（ ） 云归而岩穴暝（ ）（ ） 觥筹交错（ ） 颓然（ ） 太守谓谁（ ） 乐其乐（ ）
　　三、翻译下列文言句子
　　1峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.
　　2醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.
　　3山水之乐,得之心而寓之酒也.
　　4苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也
　　5人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.
　　6醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也
　　7日出而林霏开,云归而岩穴暝
　　四、阅读课文,回答下列问题
　　1、请写出贯穿全文感情主线的句子.
　　2、第三段文字一共描绘了几幅图画?分别是什么?核心又是什么?
　　3、“醉翁”的由来是什么?请用文中原话回答.
　　4、本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征.其中最突出的四句是什么?
　　5、用四个字概括本文的主旨：（ ） 用文中原句是（ ）.（醉乐统一的句子）
　　6、文中与'饮少辄醉,而年又最高'相照应的文字是：
　　7、请举出本课的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思.
　　8、本文表达了作者怎样的思想感情?
　　满井游记
　　一、给下生字注音：燕地（ ）花朝节（ ） 砾（ ）廿二日（ ）脱笼之鹄（ ）靧面（ ）
　　浅鬣（ ） 茗（ ）罍（ ）蹇（ ） 浃背（ ） 曝沙（ ） 呷浪（ ）堕事（ ）恶能（ ）
　　二、解释下列加点的词语
　　冻风时作（ ）局促（ ）土膏微润 波色乍明 娟然 靧面 柔梢披风 麦田浅鬣寸许
　　泉而茗者 风力虽尚劲（ ） 汗出浃背（ ）堕事（ ）恶能（ ）
　　三、翻译下列文言句子
　　山峦为晴雪所洗,娟然如拭
　　曝沙之鸟,呷浪之鳞.
　　晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
　　始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也
　　四、阅读课文,回答下列问题
　　⒈朗读停顿不正确的一项是（ ）
　　A.始/知郊田/之外/未始/无春 B.花朝节/后 C.柳条/将舒未舒 D.每/冒风/驰行
　　2下列“之”字词性与用法不相同的一组是（ ）
　　A.红装而蹇者亦时时有之 而城居者未之知也B.郊田之外 城居者未之知也
　　C.脱笼之鹄 呷浪之鳞 D.倩女之靧面 髻鬟之始掠
　　3没有用比喻修辞的一句是（ ）
　　A．若脱笼之鹄 B．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
　　C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D．山峦为晴雪所洗,娟然如拭
　　4找出表明全文主旨的句子.
　　5从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情?