下面是商店售货员制作的火腿肠数量与总价表.数量/根 2 3 4 5 6 7总价/元2.4 3.6 4.8 6 7.2 8.4 （1）写出几组总价与数量的比,并比较比值的大小.（2）这个比值表示的意义是什么?（3）火腿肠的总价

下面是商店售货员制作的火腿肠数量与总价表数量/根 2 3 4 5 6 7总价/元2.4 3.6 4.8 6 7.2 8.4 1.写出几组总价与数量的比,并比较笔直的大小.2.这个比值表示的意义是什么?3.火腿肠的总价 下面是商店售货员制作的火腿肠数量与总价表.数量/根 2 3 4 5 6 7总价/元2.4 3.6 4.8 6 7.2 8.4 （1）写出几组总价与数量的比,并比较比值的大小.（2）这个比值表示的意义是什么?（3）火腿肠的总价 下面是商店售货员制作的火腿肠数量与总价表.数量/根 2 3 4 5 6 7 　　总价/元 2.4 3.6 4.8 6 7.2 8.4　　（1）写出几组总价与数量的比,并比较比值的大小.　　（2）这个比值表示的意义是什么? 下面是妈妈购买的几种水果的总价和数量的记录品种 总价/元 数量/千克 单价/元苹果 15 3 5橘子 8 4 2梨 4.8 2 2.4苹果的总价与数量的比是（ ）,比值（ ）.已知橘子的总价与数量的比是2：1,则妈 火腿肠的制作过程恶心视频是真的吗 判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.例：单价一定,总价和数量.答：成正比例.总价/数量=单价（一定） 因为总价与数量的比值一定,所以它们成正比例.【要按照这样答,下面是 商店售货员的英语 答得好再加!用方程!（最好是一元一次方程））八年级三班在召开期末总结表彰会前,班主任安排班长李强去商店买奖品,下面是李强去商店买奖品,下面是李强与售货员的对话：李强说：“阿 求不同数量比的比值,比值带单位名称吗下表是王老师买文具的总价和数量的记录表名称 总价 元 数量 个钢笔 4.5 5铅笔盒 21.9 3钢笔的总价与数量对比是（9:1 ）,比值是（ 9 ）还是填写(9元 ） 文具商店卖出书包的情况如下表.数量1个,价钱78元,2个156元,三个234元,四个312元,五个390元.这个比值表示的意义是什么?用式子表示它与总价和数量之间的关系.书包的总价与数量能组成正比例吗 单价 数量 总价总价等于什么?单价=?数量=?我要的是公式. 9元买2千克香蕉,总价与数量的比是｛ ｝ 比值是｛ ｝ 买3支钢笔54元,钢笔总价与数量的比的比值是表示? 10本日记本用去5元,日记本总价与数量的比是 10本日记本用去5元,日记本总价与数量的比是 商店有两种商品,如果单价相等,数量比是12:7,总价比是（ ）；如果总价相等,单价比是12:7,数量比是（） 下面是海岭三所小学购买电脑的数量和所付的总价,他们购买的电脑单价相同吗,为什么?实验小学总价：75000 数量：25师大附小总价：150000数量：50育英小学总价：225000数量：75 总价与数量的比值表示的意义是什么