沟通的乐趣作文550到650字其他如上,最好多几篇

沟通的乐趣作文550到650字其他如上,最好多几篇
沟通的乐趣作文550到650字
其他如上,最好多几篇

沟通的乐趣作文550到650字其他如上,最好多几篇
人与人之间最重要的就是沟通,无论是朋友之间,亲人之间,还是师生之间.这个道理我们都懂,但很少会有人去细细体会这其中的奥妙.我们也并不是不会沟通而是放不下架子而且缺少耐心,尤其是面对学生的时候.,往往在试了几次后,如果没达到预期的效果我们就很容易选择放弃,而且也没了再去尝试的勇气.
　　我是几年带着满腔热情和自信加入教师这个行列的.热情是因为我对教师这工作从小就充满了向往,也没什么理由的.自信是因为我爸妈都是教书匠这么多年来自然对我言传身教了不少.可参加工作后不到半年我就像霜打的茄子——蔫了.因为我碰到了几个根本就“无从下手”的学生,对他好吧,他像个木偶一样毫不领情,对他凶点吧,他可以对你视而不见.几个“回合”下来我累了也没劲了.年长的老师就对我说：“你呢,缺少的就是和他们的沟通.”我不服气的说：“我沟通得还少吗?天天在关心,天天在谈话.”她说沟通需要作到两点,第一就是你得摆正你和他的位置,第二就是耐心.我仔细的回忆了一下我进行的所谓的沟通,不竟哑然失笑,那哪叫沟通,应该叫审犯人才对.我和他们谈话从来就是盛气凌人的,语气里没有半点商量的余地,整个人都高高在上.然后当我发现他们有抵触情绪的时候我便觉得自己挺委屈的,更无法沟通下去了.的确,她说的这两点我可都没做好啊.我静下心来好好得检讨了一下我的这种作法,终于明白该怎样去做了.
　　在后段时间里,我也还是在不停的与他们谈话,但我的口气态度都变了,我在他们面前不仅仅是老师了我觉得更是朋友,而且我还明白了,沟通除了需要摆正自己的位置和耐心外,更重要的是要投入感情,真正的感情.我和他们之间必须有一个沟通的切入点,于是我想出了很多接近了解他们的办法,但真正改变我们关系的应该是那次钓龙虾,（也是我出的招之一）我们那个学校附近有几条小河,据说有很多龙虾,我便邀请他们几个和我钓龙虾,我开始还担心他们不会去,因为我们之间毕竟有过很多次不愉快.哪知道他们高兴的不得了,我暗暗为自己的想法感到内疚,他们是多么天真无邪啊,我还在心里暗暗计较,我们不得不承认有时候我们的心眼比他们还要小得多,这可能也是我们老师该自责的地方吧.
　　第二天放学后他们准备得很充分来到我房里叫我.我本想要借这次钓龙虾的机会好好的教教他们,（老师就这样,时时在想着怎样教育学生,希望他们成人,可有时候却收效甚微.说来好笑,但其实这也是我们的一种无奈.）要让他们明白生活中并不是只有我们自己还有很多与我们息息相关的人,要有团结协作的精神,因为平时他们就是我行我素不管班集体的.后来我发现根本不需要,他们在整个过程中配合的很好,谁该做什么都安排得井井有条,我的工作就是他们弄好后我炒就行了,也是他们安排的.结果那天我们都很开心,我也发现了他们没被我挖出来的能力.想想也挺可悲的,自认为很了解他们,结果是很多东西都不知道.真的是应正了那句话：只要你有足够的耐心,每个学生都可挖掘出许多闪光点.那天虽然没说什么话可我觉得我们沟通的很好,那应该叫心的沟通吧,就是因为我们都是有感情的人啊,虽然他们很小,可千万别把他们看得很小.“有时候你把他们当你的朋友来看待,他们给你的友情真的会给你很多感动.”我不得不发出这样的感慨.
　　如果你现在还在为教不好有些特别的学生而烦恼,那么请你试着与他们沟通吧,多点耐心,多点爱心,你一定会成为一个特受欢迎的老师,而且你会发现你付出的不仅感动着他们,也感动着你自己

沟通是人类生活中的桥梁，在我们的生活中需要沟通，在我们的学习中也需要沟通。沟通能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力，让我们学会沟通。
有一次，我和朋友因为一些小事而吵了架。回到家后，我气愤的坐在沙发上。妈妈走过微笑着来对我说：“怎么了？”我就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“我给你讲个故事吧，一个盲人晚上提着灯笼在夜间行走。你知道这个盲人为什么要提着灯笼在夜间行走吗？”我由于心情不好，便胡...

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沟通是人类生活中的桥梁，在我们的生活中需要沟通，在我们的学习中也需要沟通。沟通能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力，让我们学会沟通。
有一次，我和朋友因为一些小事而吵了架。回到家后，我气愤的坐在沙发上。妈妈走过微笑着来对我说：“怎么了？”我就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“我给你讲个故事吧，一个盲人晚上提着灯笼在夜间行走。你知道这个盲人为什么要提着灯笼在夜间行走吗？”我由于心情不好，便胡乱的说了一句：“他是为了面子，为了让别人不以为他是盲人，才提着灯笼在夜间行走的。”突然，我发觉妈妈的脸变得严肃了，便意识到自己说错了话。但妈妈还是语重心长的对我说：“你答错了，那个盲人之所以提着灯笼在夜间行走，是因为自己是一个盲人，他比常人更能理解黑暗中一点光明的重要性。他是为了过往的行人更安全的走路，才提着灯笼的。”
我被妈妈的话给怔住了，我的心也被怔住了。
只听妈妈耐心的告诉：“他虽然是一个盲人，可是在他的心灵深处有一盏明灯。那是用自己的心灵，用对生活的热情点燃的，那是一盏美好的灯，那是一盏奉献的灯，那更是一盏心灵深处的灯。”
眼泪从流下。我感到了自己的渺小，也感到了自己的虚伪。在很多的时候，我只感受到了自己，没有考虑到别人的感受。我明白了人与人之间的沟通应从自己做起。
没想到妈妈的一席话，却永远驻扎在我的心灵深处，永远，永远。
沟通在我们的生活中必然重要。沟通，让人们快乐，让人们幸福。




2、
沟通是一种本领，更是一种能力，沟通是一个过程，沟通是一种体验。在沟通中你会感到快乐。
　　上中学时，第一次其中考试，考了个全班倒数，将我近半年努力付之一炬，又想起那无数个挑灯夜战，又想起父母为自己学业奔走的劳累，又想起老师与同学那鼓励的眼神。我委屈，为什么付出了那么多却没有一个理想的回报，窗外的树开始落叶了，望着一片片落叶在秋风中打着旋儿，四处飞舞，就好像自己乱糟糟的心情，真是剪不断，理还乱。我独自一个伫立在班级的窗前，眼泪簌簌而下。从此，我的学业一蹶不振。
　　我的班主任老师仿佛看出了我的心事，有一天“××，你来一下”我先是一惊，随刘老师进了办公室，因为大家去吃晚饭了，老师也下班了，所以整个楼都很静，只有我与刘老师，刘老师先打开了话题，“这次考试没考好，”我一听把头埋得更低了，“老师知道，你很委屈，为什么自己付出那么多，却是这个结果”，我低声答应了一句。“老师知道你是一个自尊心很强的孩子，这次打击对你很大，不要灰心，一次考试算什么，人生难免遇到挫折”，“您说的对，老师！”我不知从哪来的勇气，“我觉得我很努力，却取得不了好成绩，是不是我的学习方法有问题？”我问到，“是有些问题，像学完一课，不注意及时复习……就这样我们谈了大约半小时，“好了××快去吃晚饭吧，最后老师送你一句话‘当你对生活感到很茫然时，你不晓得生活是怎么一回事，其实别人也不一定晓得，而别人之所以能战胜生活中的不幸与挫折，就是因为他们对待生活有一种积极的人生态度。老师相信你一定行。’”我默默地听着，反复细细地咀嚼着她的话……
　　后来，我又找回了原来的自己，我的“心门”又一次的敞开了，后来的学业渐渐地有了起色，在老师、同学、父母的帮助下我的成绩又有了突飞猛进的提高。
　　“当你对生活很茫然时，你不晓得生活是怎么一回事，其实别人也不一定晓得，而别人之所以能战胜生活中的不幸与挫折，就是因为他们对待生活有一种积极的人生态度”。我感到这不仅仅是一句话，更是刘老师对人生的一种提炼。
后来的日子晨，我一直牢记这句话，在我遇到困难时，每想起它，又使我坚强起来，勇敢地克服困难，日子过得很愉快也很充实。所有这些不正是那两个换来的吗？
沟通不是快乐的吗？

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人与人之间最重要的就是沟通，无论是朋友之间，亲人之间，还是师生之间。这个道理我们都懂，但很少会有人去细细体会这其中的奥妙。我们也并不是不会沟通而是放不下架子而且缺少耐心，尤其是面对学生的时候。，往往在试了几次后，如果没达到预期的效果我们就很容易选择放弃，而且也没了再去尝试的勇气。
　　我是几年带着满腔热情和自信加入教师这个行列的。热情是因为我对教师这工作从小就充满了向往，也没什么理由的。自...

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人与人之间最重要的就是沟通，无论是朋友之间，亲人之间，还是师生之间。这个道理我们都懂，但很少会有人去细细体会这其中的奥妙。我们也并不是不会沟通而是放不下架子而且缺少耐心，尤其是面对学生的时候。，往往在试了几次后，如果没达到预期的效果我们就很容易选择放弃，而且也没了再去尝试的勇气。
　　我是几年带着满腔热情和自信加入教师这个行列的。热情是因为我对教师这工作从小就充满了向往，也没什么理由的。自信是因为我爸妈都是教书匠这么多年来自然对我言传身教了不少。可参加工作后不到半年我就像霜打的茄子——蔫了。因为我碰到了几个根本就“无从下手”的学生，对他好吧，他像个木偶一样毫不领情，对他凶点吧，他可以对你视而不见。几个“回合”下来我累了也没劲了。年长的老师就对我说：“你呢，缺少的就是和他们的沟通。”我不服气的说：“我沟通得还少吗？天天在关心，天天在谈话。”她说沟通需要作到两点，第一就是你得摆正你和他的位置，第二就是耐心。我仔细的回忆了一下我进行的所谓的沟通，不竟哑然失笑，那哪叫沟通，应该叫审犯人才对。我和他们谈话从来就是盛气凌人的，语气里没有半点商量的余地，整个人都高高在上。然后当我发现他们有抵触情绪的时候我便觉得自己挺委屈的，更无法沟通下去了。的确，她说的这两点我可都没做好啊。我静下心来好好得检讨了一下我的这种作法，终于明白该怎样去做了。
　　在后段时间里，我也还是在不停的与他们谈话，但我的口气态度都变了，我在他们面前不仅仅是老师了我觉得更是朋友，而且我还明白了，沟通除了需要摆正自己的位置和耐心外，更重要的是要投入感情，真正的感情。我和他们之间必须有一个沟通的切入点，于是我想出了很多接近了解他们的办法，但真正改变我们关系的应该是那次钓龙虾，（也是我出的招之一）我们那个学校附近有几条小河，据说有很多龙虾，我便邀请他们几个和我钓龙虾，我开始还担心他们不会去，因为我们之间毕竟有过很多次不愉快。哪知道他们高兴的不得了，我暗暗为自己的想法感到内疚，他们是多么天真无邪啊，我还在心里暗暗计较，我们不得不承认有时候我们的心眼比他们还要小得多，这可能也是我们老师该自责的地方吧。
　　第二天放学后他们准备得很充分来到我房里叫我。我本想要借这次钓龙虾的机会好好的教教他们，（老师就这样，时时在想着怎样教育学生，希望他们成人，可有时候却收效甚微。说来好笑，但其实这也是我们的一种无奈。）要让他们明白生活中并不是只有我们自己还有很多与我们息息相关的人，要有团结协作的精神，因为平时他们就是我行我素不管班集体的。后来我发现根本不需要，他们在整个过程中配合的很好，谁该做什么都安排得井井有条，我的工作就是他们弄好后我炒就行了，也是他们安排的。结果那天我们都很开心，，我也发现了他们没被我挖出来的能力。想想也挺可悲的，自认为很了解他们，结果是很多东西都不知道。真的是应正了那句话：只要你有足够的耐心，每个学生都可挖掘出许多闪光点。那天虽然没说什么话可我觉得我们沟通的很好，那应该叫心的沟通吧，就是因为我们都是有感情的人啊，虽然他们很小，可千万别把他们看得很小。“有时候你把他们当你的朋友来看待，他们给你的友情真的会给你很多感动。”我不得不发出这样的感慨。
　　如果你现在还在为教不好有些特别的学生而烦恼，那么请你试着与他们沟通吧，多点耐心，多点爱心，你一定会成为一个特受欢迎的老师，而且你会发现你付出的不仅感动着他们，也感动着你自己

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