她不是一棵树 .7、请你来揣摩一下,''我''想给老妇人拍照是因为___________8、俗话说,眼睛是心灵的窗户.文中有几处对小孩眼神的描写,请你说说下面两句描写分别传达了他怎样的心理.(1)却仍

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 03:44:24

她不是一棵树 .7、请你来揣摩一下,''我''想给老妇人拍照是因为___________8、俗话说,眼睛是心灵的窗户.文中有几处对小孩眼神的描写,请你说说下面两句描写分别传达了他怎样的心理.(1)却仍
她不是一棵树 .
7、请你来揣摩一下,''我''想给老妇人拍照是因为___________
8、俗话说,眼睛是心灵的窗户.文中有几处对小孩眼神的描写,请你说说下面两句描写分别传达了他怎样的心理.(1)却仍盯着我「盯着下面有点」(.) (2)他眼睛滴溜溜地转了转「转了转下面有点」(.)
9读完此文,你也许和作者一样,深深地喜欢上这个小孩儿.联系全文,说说你喜欢小孩的那些品质.
10、文章结尾'''她'不是一棵树,我没有权利侵犯'她''',这句话你怎样理解.
原文在百度里打''她不是一棵树''就可以看到,太长了,实在没时间打.

她不是一棵树 .7、请你来揣摩一下,''我''想给老妇人拍照是因为___________8、俗话说,眼睛是心灵的窗户.文中有几处对小孩眼神的描写,请你说说下面两句描写分别传达了他怎样的心理.(1)却仍
我是在丽江古城看到那个女人的,靛蓝的大褂,靛青的裤,腰系百褶围裙,典型的纳西族装扮.女人很老了,皮肤松弛,多皱褶.她盘腿坐在一方檐下,守着一堆绣花鞋垫,对着熙来攘往的人,风吹不动.像丽江河畔的一方石,抑或檐上的一块砖,身边的一个热闹世界,都与她无关的.她的身上,充满无法言说的古朴和沧桑.
我承认,这样的沧桑,深深打动了我.我身前身后的游人,亦有停下来看她的,他们在她的鞋垫面前弯下腰去,看看,并不买.抬头就是一爿店,里面更精美的东西,多的是.
我举起手里的相机.飞起的檐,赭色的木门,檐下的红灯笼,还有这个老妇人,这实在是个很不错的画面.我甚至想过,如果拍摄效果好,我要把它放进我的游记里,当插图.就在这时,突然从人群里冲出一个小孩来,小孩七八岁的样子,黑,瘦.他斜背着一个网兜兜,里面横七竖八躺着一些空饮料瓶.小孩几步就冲到檐下的老妇人跟前,伸出胳膊挡在前面,眼睛亮亮地对着我,口齿清晰地说,不许拍!
我吃了一惊,没明白过来,我说怎么了?依然举着相机.
小孩一看急了,直视着我,再次强调,不许拍!她不是一棵树!
我震动了.这是我万万没想过的,是啊,她不是一棵树呢,我怎么可以随便拍?我放下举起相机的手,对小孩抱歉地笑了笑.小孩松了一口气,却仍盯着我,仿佛怕我随时偷拍.
我看他实在可爱,试着玩儿似的问他,那么,我可以拍你吗?
他眼睛滴溜溜地转了转,回答得倒爽快,说,可以.不过,他伸手一指老妇人脚边的五颜六色,坏坏笑,说,你得先买一双老奶奶的鞋垫.
我问,为什么呢?
他答,因为你刚才侵犯了她,算是向她道歉.
我笑,照他说的做了.他很高兴,挺配合地让我给他拍了一张照.我故意问他,你也不是一棵树呀,为什么让我拍?
因为你问过我可不可以呀,小家伙响亮地答.【而后跑进人群里,像条小泥鳅似的,转瞬不见了踪影.】
我笑愣在当地,为一颗小小的心里,住着的尊严.
这以后,我又去过很多地方,但不管到了哪里,我都不会再轻易把别人捉进我的镜头里.因为,她不是一棵树,我没有权利侵犯她.
1.用小孩“她不是一棵树”的话作标题有什么好处?
2.写小孩“眼睛滴溜溜地转”“坏坏地笑”,表达了作者怎样的感情?
3.请说说下面句子中的黑体动词使用之妙:
(1)我笑愣在当地,为一颗小小的心里住着的尊严.
(2)不管到了哪里,我都不会再轻易把别人捉进我的镜头里.
4.括号中的句子属于什么描写?其中隐含了作者怎样的情感、意味?
5.联系生活,说说你对于文中所写的“善意损人”的事情怎样看1.是文章题目吸引读者兴趣,点明主旨.
2.作者对孩子的天真可爱的喜爱,作者感受到了孩子的心很纯洁,希望有更多这样的年轻人.
3.(1)“住”使用了拟人化的词语,表现了孩子纯洁的内心和天真的想法.(2)“捉”表现了作者从孩子那里学到了尊重他人.
4.动作描写,作者通过孩子的一句简单的话,明白了自己的错误是没有尊重他人,作者很感激这孩子,也同时惭愧自己的做法.
5.“善意损人”是一种不经意间做的事,可能身边有很多,但是我们需要理解他人,需要尽量的避免这种误会,与他人交往时要注意自己的言行举止,是否影响了他人,只有我们每个人都这样去对待他人,人与人之间才会更加和谐友好.

她不是一棵树.7、请你来揣摩一下,''我''想给老妇人拍照是因为___________8、俗话说,眼睛是心灵的窗户.文中有几处对小孩眼神的描写,请你说说下面两句描写分别传达了他怎样的心理.(1)却仍 她不是一棵树 .7、请你来揣摩一下,''我''想给老妇人拍照是因为___________8、俗话说,眼睛是心灵的窗户.文中有几处对小孩眼神的描写,请你说说下面两句描写分别传达了他怎样的心理.(1)却仍 宿新市徐公店的意思请你揣摩一下儿童的神态动作,用50~80字写“追蝶”. 关于荷花淀的几个问题1女人的手指为什么震动了一下,请你揣摩一下她当时的心理?2女人低着头说‘你总是很积极的’.你怎么理解这句话3’你走,我不拦你,家里怎么办?’这句话揭示了水生媳 假如你是李华,你的笔友mary说她要来中国学习汉语,请你给她写一封信,简单陈述一下你的建议,要点如下...假如你是李华,你的笔友mary说她要来中国学习汉语,请你给她写一封信,简单陈述一下你 请你用几句简短的话来描述一下你最喜欢的老师的眼睛(不是写作文,不超过20字) 女生,网名叫 长颈鹿 什么含义?是个子高,心也挺高.我追她好久,追她的人也有很多,最近和我约会,今天改了个网名看到她.想揣摩一下她的心理 八年级上册语文《蜡烛》课后练习题第三题~三、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动, 第3课《蜡烛》的课后习题三、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动,并用一二百字写下 《蜡烛》西蒙诺夫的课后习题文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动,并用一二百字写下来 假定你是李华,你的美国笔友说她要来中国学习汉语,请你给她写封信,假定你的李华,你的美国笔友Mary说她要来中国学习汉语.请你给她写一封信,简单陈述一下你的建议,要点如下:1.多听多读; 这算什麼意思啊我跟她说:如果你接受我,请你来XXXX,我在那里等你她最终没有来,她朋友托话给我:她说如果你想跟她在一起,你就要改掉你的坏习惯,我只知道她爱你.爱一个人,不是应该包容 该如何用英语介绍自己在照片上的家人?Mary刚结交了一位美国笔友Kelly,她想写信向Kelly介绍一下她的家庭成员,她家有她爸爸和她妈妈还有她妹妹和她,可Mary的英文还不是很好,请你帮她给Kelly写 课后第3大题要各位大侠的例文,本人不擅长写心理活动是已老妇人的口吻来写的,揣摩她当时的心理活动 蜡烛 、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段, 蜡烛 、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,完整的 她不是女人不是铁是什么意思?给我理解一下 故宫博物馆 请你做导游,来讲解一下故宫